 visitant ::
identificació
|
|||||||||||||||
|
Cerca | Lliura | Ajuda | Servei de Biblioteques | Sobre el DDD | Català English Español | |||||||||
| Pàgina inicial > Articles > Articles publicats > Aprenent a definir el concepte de força en col·laboració assistida per ordinador |
(Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Llenguatge i Ensenyament de les Ciències (LiEC))| Data: | 2009 |
| Resum: | La discussió és una de les formes que utilitzem per comprovar la consistència dels propis raonaments, i a través d'ella es possibilita la seva evolució estimulant l'autorregulació amb la que l'alumne construeix el seu coneixement a partir de la interacció amb d'altres. En aquesta comunicació es presenta l'anàlisi d'una pràctica per a la construcció del concepte de força de forma col·laborativa mitjançant l'ajut de les TIC. Es proposa a l'alumnat compartir i discutir a través d'un fòrum virtual la informació que trobin en diferents fonts i de diferents modes comunicatius. En l'anàlisi del fòrum es pot veure com els alumnes construeixen la pròpia definició contrastant amb la seva experiència i posant en crisi les concepcions alternatives. Molts alumnes destaquen la potència del mitjà en tant que els interpel·la i ajuda a construir una definició comprensible als seus ulls. |
| Drets: | Tots els drets reservats.  |
| Llengua: | Català |
| Document: | Article ; recerca ; Versió publicada |
| Publicat a: | Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 770-774, ISSN 2174-6486 |
