Eligiendo el futuro : las influencias familiares, escolares e individuales en la construcción de expectativas
Daza Pérez, Lidia (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Elias, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Fachelli, Sandra (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Figueroa González, Mijail (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
García Gracia, Maribel (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Merino Pareja, Rafael (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Sanchez Gelabert, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Torrents, Dani (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Troiano i Gomà, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Valls, Ona (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball

Data:	2015
Resum:	El objetivo de esta comunicación es el de presentar algunos resultados de la primera fase de una investigación sobre las trayectorias formativas y laborales de los jóvenes de una muestra de 2000 estudiantes que cursaban 4º de ESO en 2013-14 -o que habían nacido en el año 1998- matriculados en 27 centros de la ciudad de Barcelona. La investigación forma parte de un proyecto internacional de comparación entre ciudades sobre las prácticas educativas, las desigualdades educativas y las trayectorias de los jóvenes después de la escuela obligatoria. Mediante análisis de carácter trivariado y multivariado, complementado con modelos de regresión logística multinomial, se pretende discernir la intervención de factores intermedios que se han seleccionado como hipotéticamente importantes. Tales factores se reúnen bajo un conjunto de condiciones, concepciones y sucesos que se vinculan a la generación de las expectativas, tomadas como variable dependiente. El contraste de las expectativas con las elecciones efectivamente tomadas forma parte de la segunda fase del análisis en esta investigación.
Ajuts:	Ministerio de Economía y Competitividad PN/2013/CSO2013-44540-P
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.
Llengua:	Castellà
Document:	Contribució a congrés
Matèria:	Anàlisi longitudinal ; Itineraris educació post-obligatòria ; Desigualtat d'oportunitats educativa ; Expectatives educatives ; Educación secundaria ; Elecciones educativas ; Desigualdades sociales y educativas
Publicat a:	Conferencia Ibérica de Sociología de la Educación. Lisboa, Portugal, 1a : 2015

770x577, 554.7 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Documents de recerca > Documents dels grups de recerca de la UAB > Centres i grups de recerca (producció científica) > Ciències socials i jurídiques > Grup de Recerca Educació i Treball (GRET)
Contribucions a jornades i congressos > Presentacions