Google Scholar: citas
Física contemporánea en la escuela secundaria : una experiencia en el aula involucrando formación de profesores
Ostermann, Fernanda
Moreira, Marco Antonio

Fecha: 2000
Resumen: In this paper we describe our experience in teaching two contemporary physics topics --elementary particles and superconductivity-- at high school level. The experience was developed in two years, including topic selection, preparation of instructional materials, teacher training, and classroom implementation.
Derechos: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. Creative Commons
Lengua: Castellà
Documento: Article ; recerca ; Versió publicada
Publicado en: Enseñanza de las ciencias, V. 18 N. 3 (2000) , p. 391-404, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21689
Adreça original: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v18-n3-ostermann-moreira
DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4027


14 p, 61.3 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos publicados > Enseñanza de las ciencias
Artículos > Artículos de investigación

 Registro creado el 2006-03-13, última modificación el 2022-03-06



   Favorit i Compartir