Uma análise dos trabalhos presentes nos Encontros de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF) : problematizações ou perguntas?
Araújo, Laís Baldissarelli (Universidade Federal de Santa Maria)
Niemeyer, Jiane (Universidade Federal de Santa Maria)
Muenchen, Cristiane (Universidade Federal de Santa Maria)

Date:	2013
Abstract:	No presente trabalho buscou-se analisar a maneira como vem sendo utilizado o Primeiro dos Três Momentos Pedagógicos (3MP) nas atividades propostas pelos autores, nos artigos selecionados das últimas 9 edições do Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF), que fazem menção a esta dinâmica, onde procurou-se verificar se neste primeiro momento estava-se problematizando ou perguntando. Para a análise dos dados utilizou-se a Análise Textual Discursiva (ATD), da qual emergiram 3 categorias, sendo elas: Problematizações, Perguntas Contextualizadas e Perguntas, as quais serão aprofundadas ao longo deste trabalho.
Rights:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.
Language:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Problematização ; Pergunta ; Três momentos pedagógicos
Published in:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 188-193 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/295259

6 p, 78.1 KB

The record appears in these collections:
Articles > Published articles > Enseñanza de las ciencias
Articles > Research articles