Mediação semiótica, linguagem e sociedade : confluências entre os estudos de ruqaya hasan e os processos de câmbio representativo no ensino de Química
Gouveia-Matos, João Augusto (Universidade Federal do Rio de Janeiro. Instituto de Química)
Araujo Neto, Waldmir (Universidade Federal do Rio de Janeiro. Instituto de Química)

Data:	2013
Resum:	Apresenta-se um estudo teórico sobre a noção de mediação semiótica, segundo a interpretação proposta por Ruqaiya Hasan, investigando-se formas de relacioná-la com estudos sobre habilidade espacial e conteúdo simbólico em processos de câmbio representativo no ensino superior de química. A metodologia considera situações de câmbio representativo entre a projeção de Fischer e a projeção de Newman, para um ente químico exclusivo. Os resultados e conclusões propõem confluência entre a mediação semiótica invisível de Hasan, suas categorias, e os aspectos concernentes à habilidade espacial. Nesse sentido, elas oferecem potencial para tornar evidentes aspectos intrínsecos relacionados ao ensino e a aprendizagem das habilidades de câmbio representativo em atividades do ensino superior de química, tais como a configuração do centro, a quiralidade, entre outros.
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.
Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Mediação semiótica ; Representação ; Ensino de química ; Habilidade espacial ; Ruqaiya hasan
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1641-1645 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307387

5 p, 104.0 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Enseñanza de las ciencias
Articles > Articles de recerca