Emergencia das zonas do perfil conceitual de calor em uma sequência didática

Emergencia das zonas do perfil conceitual de calor em uma sequência didática
Neto, José Euzébio Simões (Universidade Federal Rural de Pernambuco (Brasil))
da Silva, João Roberto Ratis Tenório (Universidade Federal Rural de Pernambuco (Brasil))
Cruz, Maria Eduarda de Brito (Universidade Federal Rural de Pernambuco (Brasil))
Amaral, Edenia Maria Ribeiro (Universidade Federal Rural de Pernambuco (Brasil))

Data:	2013
Resum:	A noção de perfil conceitual foi proposta por Mortimer (1996), para abarcar a ideia de um conceito único apresentar vários modos de falar e de pensar, que representam pensamentos filosóficos e ontológicos distintos, usados em contextos diferentes. Neste trabalho procuramos analisar o discursode estudantes, em busca da emergência das zonas do perfil de calor (Amaral e Mortimer, 2001), bem como traços de tomada de consciência, utilizando uma sequência didática. Após a análise dos dados, registrados em vídeo e transcritos, percebemos uma construção de conhecimento relativo ao conceito de calor no discurso e, mesmo apresentando algumas irregularidades, percebemos que noções científicas foram construídas e confrontadas com as demais visões. Além disso, percebemos indícios de uma possível tomada de consciência da multiplicidade das zonas por parte dos estudantes.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Perfil conceitual ; Sequência didática ; Calor
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3348-3353 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

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Registre creat el 2017-06-06, darrera modificació el 2021-12-11