Um espaço verde na escola como recurso para o ensino de Botânica
Sales Batista, Ivanira (Universidade Federal do Rio Grande do Norte)
Teixeira Barroso, Marcia (Universidade Federal do Rio Grande do Norte)
Alves de Albuquerque, Braulio (Universidade Federal do Rio Grande do Norte)

Fecha:	2017
Resumen:	No nível básico de ensino, os conteúdos de Botânica são vistos de maneira rápida, superficial e de forma mecânica, sem mostrar a real importância e proximidade com o contexto em que os alunos estão inseridos. Esta pesquisa foi realizada com uma turma do 7º ano do ensino fundamental, durante aulas de Ciências. No primeiro momento foram lecionadas aulas teóricas. Em seguida, os alunos efetuaram uma pesquisa e uma prática de construção do espaço verde na escola. Os resultados mostraram que as atividades desenvolvidas durante as três fases da proposta de ensino de Botânica despertaram o interesse dos alunos, levando-os a relacionarem os conteúdos com situações cotidianas.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Ensino de Ciências ; Botânica ; Espaço Verde ; Educação Ambiental
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3425-3430, ISSN 2174-6486

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