Professores de botânica : que concepções apresentam sobre o ensino universitário?
Santos da Silva, João Rodrigo (Universidade Federal do ABC (Brasil))
Guimarães, Fernando (Universidade do Minho)
Takeo Sano, Paulo (Universidade de São Paulo)

Fecha:	2017
Resumen:	Esta pesquisa apresenta as concepções sobre o ensino de botânica por parte de professores do ensino superior. Para tal, foram entrevistados quinze professores em diferentes instituições de ensino superior. Foram analisadas duas grandes categorias nesta amostra: a primeira e, a mais representativa, relaciona o ensino com a transmissão de conhecimento; e, a segunda, relaciona o ensino com a aprendizagem. Entre os resultados obtidos, destaca-se a importância de os professores considerarem os estudantes em suas respostas e não só o conhecimento a ser transmitido.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Representação ; Docentes de botânica ; Ensino superior
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1923-1928, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337499

6 p, 84.2 KB

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