Aproximando pesquisa e prática docente : contribuições de um curso de formação de professores no tema da educação em saúde
Venturi, Tiago (Universidade do Estado de Santa Catarina)
Mohr, Adriana (Universidade Federal de Santa Catarina)

Date:	2017
Abstract:	O estudo identificou e analisou as contribuições de um curso de formação docente sobre o tema da Educação em Saúde na escola. O curso fundamentou-se em princípios epistemológicos e metodológicos que buscam superar o indesejado modelo normativo e de modelagem de comportamentos, incompatíveis com os atuais objetivos da escola. Argumenta-se que uma formação docente que envolva conceitos da Didática das Ciências, como Alfabetização Científica e Ilhotas Interdisciplinares de Racionalidade, contribui para o desenvolvimento de conhecimentos profissionais de professores em formação e em exercício e pode refletir-se de forma positiva no desenvolvimento da Educação em Saúde na escola.
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Language:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Educação fundamental ; Docência na escola ; Ensino de ciências
Published in:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 443-448, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/334437

6 p, 92.7 KB

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