| Date: |
2007 |
| Abstract: |
La información en la Web se ha convertido en la principal fuente de conocimiento para el siglo XXI. La posibilidad o imposibilidad de acceder a los contenidos en la Web marca las dos orillas de la denominada "brecha digital". Para las personas con limitaciones funcionales, que les dificulta su desenvolvimiento en el mundo físico, el acceso a contenidos Web puede suponer una gran ventaja para superar los escollos de las barreras del medio físico. Pero en el mundo virtual también existen barreras que pueden dificultar el acceso a la educación, el trabajo o cualquier otro ámbito social. Conocer los procedimientos para hacer el contenido de la Web accesible para todos debería ser parte indispensable de la formación de los diseñadores, desarrolladores y mantenedores de contenidos Web. El primer paso es tomar conciencia de las necesidades de las personas con limitaciones funcionales o en sus dispositivos de acceso y conocer el procedimiento para acceder a los conocimientos necesarios que posibiliten la igualdad de oportunidades en el marco del diseño para todos y la accesibilidad universal. |
| Rights: |
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| Language: |
Castellà |
| Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Subject: |
Discapacidad ;
Accesibilidad Web ;
Tecnologías accesibles ;
Igualdad de oportunidades ;
Diseño para todos ;
Accesibilidad Universal |
| Published in: |
Didáctica, innovación y multimedia, N. 9 (2007) p. 0-0, ISSN 1699-3748 |
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