C.R.A.P. Centre de Recerca d'Activitats Paranormals : una proposta gamificada per treballar la tecnologia a educació primària des d'una perspectiva maker
Sabaté, Frank (Escola Projecte (Barcelona, Catalunya))

Additional title:	C.R.A.P. Research Center of Paranormal Activities : a gamified approach for teaching Technology in primary education from a maker perspective
Date:	2019
Abstract:	El moviment maker i la gamificació són dues tendències a l'alça en el món de l'educació. En aquest article analitzarem els orígens i les característiques d'aquestes dos conceptes i en detallarem la seva aplicació mitjançant una experiència d'aula real. A partir d'un exemple pràctic realitzat el curs 2017-18 amb alumnat de quart de primària, anirem mostrant com aquestes dues tendències generen situacions i experiències d'aprenentatge significatiu.
Abstract:	The maker movement and gamification are two rising tendencies in the world of education. In this article we analyze the origins and characteristics of these two concepts and we detail their application in the classroom through a real classroom experience. We will show how these two trends foster significant learning situations and experiences with a practical example that took place during the 2017-18 schoool year with fourth year students.
Rights:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.
Language:	Català
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Moviment maker ; Gamificació ; Construccionisme ; Maker movement ; Gamification ; Constructionism
Published in:	Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 38 (2019) , p. 36-43 (El Racó STEAM) , ISSN 1699-6712

Adreça original: https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/n38-sabate
DOI: 10.5565/rev/ciencies.410

8 p, 605.4 KB

The record appears in these collections:
Articles > Published articles > Ciències
Articles > Research articles