10 ideas to include the RRI perspective in STEM education
Couso, Digna 
(Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica)
Simarro Rodríguez, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica)
Perelló, Josep (Universitat de Barcelona. Institut de Recerca en Sistemes Complexos)
Bonhoure, Isabelle (Universitat de Barcelona. Institut de Recerca en Sistemes Complexos)
| Data: |
Barcelona, 2017 |
| Descripció: |
36 pàg. |
| Resum: |
The report includes in its first section RRI: A short introduction a brief summary about what RRI is and which are its antecedents. In the second section RRI in STEM education: What and why? a discussion about why including RRI perspective in STEM education is important and what implications would this new perspective imply. In the latter section, a more nuanced definition is proposed than is hitherto available of STEM education pillar. Finally, the last section 10 ideas to include the RRI perspective in STEM education offers a useful guide of ten big ideas about how RRI perspective could be brought to STEM Education, considering the pillars and processes that characterize the RRI paradigm and linking the big ideas with the several methodologies in STEM education. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan aquestes es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original i es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Anglès |
| Document: |
Informe |
| Matèria: |
RRI perspective ;
STEM education |
DOI: 10.5281/zenodo.1303805
El registre apareix a les col·leccions:
Documents de recerca >
Documents dels grups de recerca de la UAB >
Centres i grups de recerca (producció científica) >
Ciències socials i jurídiques >
Centre de Recerca per a l’Educació Científica i Matemàtica (CRECIM)Documents de recerca >
Informes de projectes
Registre creat el 2020-05-27, darrera modificació el 2022-10-22
visitant ::
identificació
