Augmenter le nombre de plurilingues en Union européenne en créant des itinéraires différents pour y parvenir : l'expérience de la Belgique
Braun, Alain (Université de Mons (Bèlgica))

Data:	2017
Resum:	La problématique du plurilinguisme est centrale en Union européenne. Pourtant les systèmes d'enseignement ont peu évolué pour s'adapter aux besoins. Apparaissent toutefois ici et là des dispositifs plus originaux pour répondre aux attentes plurilingues ET aux profils des apprenants. Cet article vise à en faire un état en Belgique en accordant une attention particulière à la filière immersive et en tentant de lister les avantages et inconvénients de chacun d'eux.
Resum:	The problematic of plurilingualism is central in the European Union. Yet education systems have evolved little to fit the needs. But here and there appear more original devices to meet plurilingual expectations AND learner profiles. This article aims to make a review of a state in Belgium, paying particular attention to the immersive sector and trying to list the advantages and disadvantages of each of them.
Resum:	La problemática del plurilingüismo es clave en la Unión Europea. Sin embargo, los sistemas de enseñanza han evolucionado poco para adaptarse a las necesidades. Con todo, aparecen aquí y allá dispositivos más originales para responder a las expectativas plurilingües Y a los perfiles de los discentes. Este artículo se propone presentar un estado de la cuestión de dichos dispositivos en Bélgica con especial atención al itinerario de inmersión e intentando dar cuenta de las ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos.
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.
Llengua:	Francès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Plurilinguism ; Teaching structure ; Immersion ; Plurilingüismo ; Dispositivo de enseñanza ; Inmersión ; Plurilinguisme ; Dispositif d'enseignement
Publicat a:	Langue(s) & Parole, Núm. 3 (2017) , p. 23-66 (Articles) , ISSN 2684-6691

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Langue/article/view/367216
Adreça original: https://revistes.uab.cat/languesparole/article/view/v3-braun
DOI: 10.5565/rev/languesparole.35

44 p, 504.2 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Langue(s) & Parole
Articles > Articles de recerca