| Fecha: |
1993 |
| Resumen: |
This paper deals with the difficulties of the understanding of tlie specific role of the electric field in Optics among students enrolled in undergraduate physics courses. Wiener's experiment along with symmetry arguments provide the basis for an instructional strategy designed to address this specific difficulty. |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.  |
| Lengua: |
Castellà |
| Documento: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Materia: |
Efectes de polarització ;
Teoria del camp electromagnètic de Maxwell ;
Llum polaritzada ;
Camp elèctric ;
Camp d'ona |
| Publicado en: |
Enseñanza de las ciencias, V. 11 n. 2 (1993) p. 184-187, ISSN 2174-6486 |
visitante ::
identificación
