Anem segurs a l'escola : modelització matemàtica amb impacte social a l'educació primària
Albarracín Gordo, Lluís (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
Gorgorió Solà, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)

Títol variant:	Vayamos seguros a la escuela : modelización matemática con impacto social en la educación primaria
Data:	2022
Resum:	Investigadors de la UAB han realitzat un projecte amb alumnat de 6è d'Educació Primària d'un centre escolar de Sabadell per estudiar, a partir de la modelització matemàtica, la seguretat viària en el camí de l'escola a casa. Els resultats els han permès definir els projectes de modelització matemàtica orientats a l'impacte social, que es poden aplicar a nombroses temàtiques d'interès per a les comunitats escolars.
Resum:	Investigadores de la UAB han realizado un proyecto con alumnado de 6º de Educación Primaria de un centro escolar de Sabadell para estudiar, a partir de la modelización matemática, la seguridad viaria en el camino de la escuela a casa. Los resultados les han permitido definir los proyectos de modelización matemática orientados al impacto social, que se pueden aplicar a numerosas temáticas de interés para las comunidades escolares.
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan aquestes es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original i es reconegui l'autoria de l'obra original.
Llengua:	Català i Castellà
Document:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Publicat a:	UAB divulga, Abril 2022, ISSN 2014-6388

Català 2 p, 580.2 KB

Español 2 p, 596.5 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > UAB Divulga
Articles > Articles de divulgació