Aprender ciencia escolar implica construir modelos cada vez más sofisticados de los fenómenos del mundo
Couso, Digna coord. (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica)

Publicació:	Madrid : Fundación Lilly; FECYT, 2020
Drets:	Tots els drets reservats.
Llengua:	Castellà
Document:	Capítol de llibre
Publicat a:	Enseñando ciencia con ciencia, 2020, p. 63-74

Podeu consultar el llibre complet a: https://ddd.uab.cat/record/220343

12 p, 1.4 MB

El registre apareix a les col·leccions:
Llibres i col·leccions > Capítols de llibres