Motivaciones de uso de las redes sociales de los estudiantes de periodismo de América Latina y España
Giraldo Luque, Santiago (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació)
Tejedor, Santiago (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació)
Carniel Bugs, Ricardo (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació)

Data:	2017
Descripció:	13 pàg.
Resum:	El uso de las redes sociales (RRSS) ha sido clasificado en diferentes estudios a partir de una serie de tipologías de acuerdo a motivaciones personales, sicológicas, sociales, comunicacionales o profesionales. Sin embargo, la pregunta sobre las motivaciones que tienen grupos de usuarios específicos para utilizar las RRSS es una materia que puede analizarse en profundidad a partir de la segmentación de públicos de interés. El artículo explora las razones y los orígenes del uso de las RRSS que tienen los estudiantes de comunicación y periodismo de 13 países de América Latina y España, con la intención de identificar las tendencias de los usuarios jóvenes que hacen parte del estudio y que comparten una formación profesional común. A través de la puesta en marcha de un cuestionario con preguntas cerradas y abiertas, el artículo realiza un análisis de contenido sobre las 1065 respuestas de los estudiantes y examina las motivaciones principales de los encuestados al utilizar las RRSS. El estudio concluye que los estudiantes que hacen parte de la muestra observada utilizan las RRSS principalmente porque les permite comunicarse fácilmente con sus amigos y familiares y porque necesitan sumarse a la moda de uso de las redes para garantizar un estatus social propio dentro de un colectivo específico.
Drets:	Tots els drets reservats.
Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Redes sociales ; Motivaciones ; Jóvenes ; Periodismo ; Comunicación
Publicat a:	Informação & Sociedade: Estudos, Vol. 27 Núm. 3 (2017) , p. 191-203, ISSN 1809-4783

2 p, 133.9 KB

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