Anàlisis de programes formatius híbrids a nivell iberoamericà

(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Barrera-Corominas, Aleix

(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)

Título variante:	Análisis de programas formativos híbridos a nivel iberoamericano
Fecha:	2023
Resumen:	S'ha publicat un informe, en què participa el CRiEDO de la UAB, que es focalitza en la gestió que es fa dels programes formatius híbrids, que combinen equilibradament activitatats presencials i online, als països iberoamericans. S'han exclòs aquells programes presencials que puguin utilitzar una plataforma per a compartir continguts, o aquells online que poden realitzar puntualment accions presencials.
Resumen:	Se ha publicado un informe, en el que participa el CRiEDO de la UAB, que se focaliza en la gestión que se hace de los programas formativos híbridos, que combinan equilibradamente actividades presenciales y online, en los países iberoamericanos. Se han excluido los programas presenciales que puedan utilizar una plataforma para compartir contenidos o aquellos online que puedan realizar puntualmente acciones presenciales.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre i quan aquestes es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original i es reconegui l'autoria.
Lengua:	Català i Castellà
Documento:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Publicado en:	UAB divulga, Maig 2023, p. 1-2, ISSN 2014-6388

Català
2 p, 227.4 KB

Español
3 p, 227.7 KB

Registro creado el 2023-05-26, última modificación el 2023-10-01