| Títol variant: |
Social Psychology of Contemporary World |
| Títol variant: |
Psicología Social del Mundo Contemporáneo |
| Data: |
2023-24 |
| Resum: |
La complexitat i diversitat del món contemporani necessita de perspectives teòriques i eines metodològiques dins de la psicologia que puguin analitzar els fenomens socials i que tinguin en compte alhora la igualtat de drets i la diversitat social, per tal de poder elaborar propostes d'anàlisi i d'intervenció concretes que portin a la inclusió social. En aquesta assignatura es parteix d'una perspectiva interseccional per tal de donar compte de la construcció i el govern de la identitat i la subjectivitat en el món contemporani, des d'una perspectiva crítica que permeti identificar i analitzar els diferents eixos de desigualtat social que condueixen, d'una banda, a la precarització de la qualitat de vida de les persones construides com a l'altre, el desviat, l'anormal, etc. , i de l'altra, als 1 de la qualitat de vida de les persones construides com a l'altre, el desviat, l'anormal, etc. , i de l'altra, als conflictes relacionals i socials entre persones que ocupen posicions socio-centrades i persones que ocupen posicions perifèriques. A partir d'aquestes premisses s'estableixen els següents objectius per l'assignatura: Analitzar les problemàtiques del nostre entorn social des de la perspectiva psicosocial, a partir de la revisió de casos pràctics. Aplicar críticament les eines de la psicologia social per tal d'afrontar aquestes problemàtiques. Desenvolupar una perspectiva interseccional que tingui en compte els diferents eixos de desigualtat social (gènere, classe, ètnia, sexualitat, edat, accés al coneixent i la tecnología, precarització,. . . ). Reconèixer la transversalitat del sistema sexe/gènere en la producció de desigualtats socials. Identificar els efectes de desigualtat social en els àmbits de salut, sexualitat, cura, violència, interculturalitat, precarietat i accés a la tecnologia. Desenvolupar una perspectiva transversal i transdisciplinar en l'anàlisi dels fenòmens psicosocials contemporanis. |
| Resum: |
The complexity and diversity of the contemporary world needs theoretical perspectives and methodological tools within the psychology that can analyse social phenomena and that, at the same time, take into account equality of rights and social diversity, in order to be able to develop specific analysis and intervention proposals leading to social inclusion. In this subject, it is part of an intersectional perspective to account for the construction and the government of identity and subjectivity in the contemporary world, from a critical perspective that allows the identifying and analysis of the distinct axes of social inequality that lead, on the one hand, to precariousness in the quality of life of both the those considered as "others", the deviant, the abnormal, etc…, and on the other, the relational 1 life of both the those considered as "others", the deviant, the abnormal, etc…, and on the other, the relational and social conflicts between people who occupy socio-centered positions and those who occupy peripheral positions. Based on these premises, the following objectives are established for the subject: • To analyse the problems of our social environment from the psychosocial perspective, through the review of case studies. • To critically apply the tools of social psychology in order to address these problems. • To develop an intersectional perspective that takes into account the different axes of inequality social (gender, class, ethnicity, sexuality, age, access to knowledge and technology, precariousness . . . ). • To recognise the transversality of the sex/gender system in the production of social inequalities. • To identify the effects of social inequality in the areas of health, sexuality, care, violence, interculturality, precariousness and access to technology. • To develop a transversal and transdisciplinary perspective in the analysis of contemporary psychosocial phenomena. |
| Resum: |
La complejidad y diversidad del mundo contemporáneo necesita de perspectivas teóricas y de herramientas metodológicas de la psicología que puedan analizar los fenómenos sociales y que tengan en cuenta al mismo tiempo la igualdad de derechos y la diversidad social, a fin de poder elaborar desde ellas propuestas de análisis y de intervención concretas que lleven a la inclusión social. En esta asignatura se parte de una perspectiva interseccional para poder dar cuenta de los modos de construcción y de gobierno de la identidad y la subjetividad en el actual mundo contemporáneo, con un enfoque de perspectiva crítica que permita identificar y analizar los diferentes ejes de desigualdad social que conducen, por un lado, a la precarización de la calidad de vida de las personas construídas como el otro, el 1 conducen, por un lado, a la precarización de la calidad de vida de las personas construídas como el otro, el desviado, el anormal, etc. . . , y por otro lado, a los conflictos relacionales y sociales entre personas que ocupan posiciones socio-centradas y personas que ocupan posiciones perifèricas. A partir de estas premisas se establecen los siguientes objetivos para la asignatura: Analizar las problemáticas de nuestro entorno social desde la perspectiva psicosocial, mediante la revisió de casos prácticos. Aplicar críticamente las herramientas de la psicología social para afrontar estas problemáticas. Desarrollar una perspectiva interseccional que tenga en cuenta los diferentes ejes de desigualdad social (género, clase, etnia, sexualidad, edad, acceso al conocimiento y la tecnología, precarización. . . ). Reconocer la transversalidad del sistema sexo/género en la producción de desigualdades sociales. Identificar los efectos de desigualdad social en los ámbitos de salud, sexualidad, cuidado, violencia, interculturalidad, precariedad y acceso a la tecnología. Desarrollar una perspectiva transversal y transdisciplinar en el análisis de los fenómenos psicosociales contemporáneos. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulació: |
Psicologia [2502443] |
| Pla d'estudis: |
Grau en Psicologia [1485] ; Grau en Psicologia [954] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
visitant ::
identificació
