Context effects in second language acquisition : formal instruction, study abroad and immersion classrooms
Pérez-Vidal, Carmen (Universitat Pompeu Fabra)
López-Serrano, Sonia (Universitat Pompeu Fabra)
Ament, Jennifer Rose (Universitat Pompeu Fabra)
Thomas-Wilhelm, Dakota (Universitat Autònoma de Barcelona)

Publicación:	Berlin : Language Science Press, 2018
Descripción:	19 pàg.
Ayudas:	Ministerio de Economía y Competitividad FFI2013-48640-C2-1-P Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2014-SGR-1568
Derechos:	Tots els drets reservats.
Lengua:	Anglès
Documento:	Capítol de llibre ; recerca ; Versió publicada
Publicado en:	Learning effects: study abroad, formal instruction and international immersion classrooms, (2018) , p. 1-19

DOI: 10.5281/zenodo.1300608

20 p, 146.6 KB

El registro aparece en las colecciones:
Libros y colecciones > Capítulos de libros