| Títol variant: |
Advanced Topics in Regional Studies and Planning |
| Títol variant: |
Temas Avanzados en Estudios Territoriales y Planeamiento |
| Data: |
2023-24 |
| Resum: |
En aquesta assignatura es tractaran els continguts clau de la recerca contemporània més avançada de la Mobilitat activa i, més en concret de la mobilitat en bicicleta. El curs dotarà l'alumnat de les eines conceptuals i metodológiques per la planificació dels entorns metropolitans en transició cap a escenaris de mobilitat activa. L'assignatura té un caràcter aplicat i es guia per la metodologia d'aprenentatge per reptes: es tracta d'afrontar problemes reals i complexos identificats pels diferents actors del territori per tal de realitzar una diagnosi adequada i apuntar possibles solucions als problemes detectats. L'aprenentatge per reptes és avui una metodologia àmpliament reconeguda que permet no sols tractar amb casos d'estudi reals, sinó també inserir l'estudiant en entorns en els que en un futur pot desenvolupar la seva carrera professional. Es també una bona oportunitat d'integració i d'experimentació dels coneixements i mètodes adquirits en altres matèries del Màster. Per això, l'eix central és la realització d'un projecte que anomenem Troncal i que es fa coordinadament amb dues assignatures més: Planejament Territorial i Urbà i Ciutat i Espais Metropolitans. Entenem per troncal la realització d'un exercici pràctic, consistent en el reconeixement i identificació de les 1 Entenem per troncal la realització d'un exercici pràctic, consistent en el reconeixement i identificació de les característiques urbanes, socials i mediambientals d'un territori per poder implementar projectes i propostes que resolguin els reptes identificats. Per al curs 2023-24 el títol de la troncal és Mobilitat activa en entorns metropolitans. Bases per al Planejament i Gestió de la mobilitat activa a la Ribera Baixa. Aquest territori format per dotze municipis (Albalat de la Ribera, Almussafes, Benicull del Xúquer, Corbera, Cullera, Favara, Fortaleny, Llaurí, Polinyà del Xúquer, Riola, Sollana i Sueca) de la segona corona de l'Àrea Metropolitana de València i el punt de contacte amb l'àmbit litoral - turístic valència i amb espais de gran interès natural (Parc natural de l'Albufera). El repte plantejat serà, a partir de la identificació de problemàtiques concretes expressades pels actors locals, seleccionar, definir i treballar col·laborativament per tal de poder apuntar possibles solucions concretats en propostes i projectes. Es treballarà en petits grups, cadascun dels quals aprofundirà en un aspecte temàtic. Els resultats seran presentats als responsables locals i altres actors de la societat. |
| Resum: |
This subject will cover the key contents of the most advanced contemporary research on active mobility and, more specifically, bicycle mobility. The course will provide students with the conceptual and methodological tools for planning metropolitan environments in transition to active mobility scenarios. The subject has an applied character and is guided by the methodology of learning by challenges: it is about facing real and complex problems identified by the different actors in the territory in order to make an appropriate diagnosis and point out possible solutions to the problems detected. Challenging learning is today a widely recognized methodology that allows not only to deal with real case studies, but also to insert the student in environments in which in the future he can develop his professional career. It is also a good opportunity to integrate and experiment with the knowledge and methods acquired in other subjects of the Master. For this reason, the central axis is the realization of a project that we call Troncal and that is done in coordination with two more subjects: Territorial and Urban Planning and City and Metropolitan Spaces. 1 By core we mean the realization of a practical exercise, consisting of the recognition and identification of the urban, social and environmental characteristics of a territory in order to implement projects and proposals that solve the identified challenges. For the 2023-24 academic year, the title of the Troncal is Active Mobility in Metropolitan Environments. Bases for the Planning and Management of active mobility in the Ribera Baixa. This territory made up of twelve municipalities (Albalat de la Ribera, Almussafes, Benicull del Xúquer, Corbera, Cullera, Favara, Fortaleny, Llaurí, Polinyà del Xúquer, Riola, Sollana and Sueca) is the southern gate of the Metropolitan Area of Valencia and the point of contact with the coastal - tourist areaof Valencia and with areas of great natural interest (Albufera Natural Park). The challenge will be, based on the identification of specific problems expressed by local actors, to select, define and work collaboratively in order to be able to point out possible concrete solutions in proposals and projects. Work will be done in small groups, each of which will delve deeper into a thematic aspect. The results will be presented to local officials and other actors in society. |
| Resum: |
En esta asignatura se tratarán los contenidos clave de la investigación contemporánea más avanzada de la Movilidad activa y, más concretamente de la movilidad en bicicleta. El curso dotará al alumnado de las herramientas conceptuales y metodológicas para la planificación de los entornos metropolitanos en transición hacia escenarios de movilidad activa. La asignatura tiene un carácter aplicado y se guía por la metodología de aprendizaje por retos: se trata de afrontar problemas reales y complejos identificados por los diferentes actores del territorio para realizar un diagnóstico adecuado y apuntar posibles soluciones a los problemas detectados. El aprendizaje por retos es hoy una metodología ampliamente reconocida que permite no sólo tratar con casos de estudio reales, sino también insertar al estudiante en entornos en los que en un futuro puede desarrollar su carrera profesional. Es también una buena oportunidad de integración y experimentación de los conocimientos y métodos adquiridos en otras materias del Máster. Por eso, el eje central es la realización de un proyecto que llamamos Troncal y 1 en otras materias del Máster. Por eso, el eje central es la realización de un proyecto que llamamos Troncal y que se hace coordinadamente con dos asignaturas más: Planeamiento Territorial y Urbano y Ciudad y Espacios Metropolitanos. Entendemos por troncal la realización de un ejercicio práctico, consistente en el reconocimiento e identificación de las características urbanas, sociales y medioambientales de un territorio para poder implementar proyectos y propuestas que resuelvan los retos identificados. Para el curso 2022-23, el título de la troncal es Movilidad activa en entornos metropolitanos. Bases para el Planemaiento y Gestión de la moviidad activa en la Ribera Baixa. Este territorio está conformado por doce municipios (Albalat de la Ribera, Almussafes, Benicull del Xúquer, Corbera, Cullera, Favara, Fortaleny, Llaurí, Polinyà del Xúquer, Riola, Sollana y Sueca) que forman parte de la segunda corona metropolitana de Valencia y son el punto de contacto con el ámbito litoral turísitco valencianoy con espacios de gran interés natural (Parque Notural de la Albufera). El reto planteado será, a partir de la identificación de problemáticas concretas expresadas por los actores locales, seleccionar, definir y trabajar colaborativamente para apuntar posibles soluciones concretadas en propuetas y proyectos. Se trabajará en pequeños grupos, cada uno de los cuáles tratará un aspecto temático. Se presentarán los resultados a los responsables locales y o otros actores de la sociedad. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulació: |
Estudis Territorials i Planejament [4317520] |
| Pla d'estudis: |
Màster Universitari en Estudis Territorials i Planejament [1475] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
visitant ::
identificació
