El fracaso : sinsabores sobre escritura y ciencia
Feliu i Samuel-Lajeunesse, Joel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
Gil-Juárez, Adriana (Universitat Rovira i Virgili)

Data:	2011
Resum:	Este cuento académico explica la historia de un profesor de psicología social que un buen día decide hacerse escritor, pero como no tiene formación adecuada para ello, ni voluntad suficiente, ni nada en su personalidad ayuda a tal menester, decide hacer escribir a sus estudiantes narrativas autoetnográficas, esperando que al menos eso le obligue a predicar con el ejemplo. Por el camino recluta a otra profesora, lo cual le hace sentirse acompañado un tiempo, sin embargo la profesora sí es alguien serio y ella sí escribe un relato autoetnográfico, y a modo de un final parcialmente feliz, consigue también que una de sus doctorandas escriba una tesis autoetnográfica. Mientras tanto el profesor no es capaz de escribir nada, lo que le obliga a justificar a qué ha dedicado tanto tiempo desarrollando una serie de argumentos sobre escritura y ciencia que luego refleja en un artículo que, con mucha ayuda, escribe para la Revista Umbral.
Resum:	This academic tale tells the story of a social psychology professor that one day decides to become a writer, but, not having enough will power, nor an adequate technical background, moreover not having a single personality trait helping this happen, he decides his students will write autoethnographical narratives, hoping that at least this will necessarily compel him to practice what he preaches. Along the road, he inducts another professor, making feel him less alone for a while, however she is somewhat more reliable and happens to write an autoethnographic story, moreover, as a partial happy ending for this story, she gets one of her Ph. D. students to write an autoethnographic thesis. Meanwhile, he cannot write a single line, which drives him to develop a series of arguments on writing and science to justify to what the hell he has been devoting his time that finally end in a paper he writes, with much help, for Revista Umbral.
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Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Escritura ; Ciencia ; Prácticas de psicología ; Estudiantes de psicología ; Autoetnografía ; Writing ; Science ; Psychology practicum ; Psychology students ; Autoethnography
Publicat a:	Umbral, Vol. 5 (2011) , p. 31- 50, ISSN 2151-8386

Adreça original: https://revistas.upr.edu/index.php/umbral/article/view/8437

20 p, 129.0 KB

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