La religión en la escuela : cultura, enseñanza y símbolos religiosos
Gamper Sachse, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona)

Data:	2010
Descripció:	18 pàg.
Resum:	Tras exponer algunos debates políticos sobre la presencia de la religión en las instituciones educativas, así como la jurisprudencia al respecto, se repasan las ideas de J. S. Mill sobre la enseñanza, con la finalidad de ofrecer un marco normativo de la educación liberal. A continuación se presentan los casos concretos de Italia, Francia y Estados Unidos, referidos a la enseñanza, confesional o no, de la religión en los planes de estudio oficiales. En la última sección se contrapone el modelo de la enseñanza confesional al de la enseñanza del hecho religioso, y los presupuestos filosófico-políticos de ambas alternativas.
Resum:	First, the paper states some distinct political debates on the presence of religion in educational institutions and some relevant case law on this issue. In the second section, the paper deals with J. S. Mill's ideas on education, in order to provide a normative framework of liberal education. The following sections deal with the specific ways in which Italy, France and USA treat the education, religious or not, of religions in the curricula. The final section contrasts the religious education model, on the one hand, and the teaching of the «religious fact» model, on the other; as well as the philosophical and political assumptions of both alternatives.
Ajuts:	Ministerio de Ciencia e Innovación FFI2009-07433
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra, i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials i que es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original. Cal que es reconegui l'autoria de l'obra original.
Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Enseñanza religiosa ; Escuela ; Laicidad ; Religious education ; School ; Secularism
Publicat a:	Doxa (Alicante), Vol. 33 (2010) , p. 639-656, ISSN 2386-4702

DOI: 10.14198/DOXA2010.33.33

18 p, 207.1 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles de recerca
Articles > Articles publicats