| Fecha: |
1983 |
| Resumen: |
El conocimiento del grado de integración del esquema corporal en estos niños, cara a los distintos aprendizajes, parece útil para tratar de analizar ciertos factores susceptibles de dificultar el aprendizaje. La noción de integración del esquema corporal está definida como la aptitud para organizar en el espacio diversos elementos figurados que constituyen una representación imaginaria del cuerpo humano. Se trata, pues, de un estudio que refleja la dimensión cognitiva del esquema corporal, utilizado a titulo operatorio y que no implica una separación de procesos cognitivos y afectivos en el desarrollo del niño. |
| Resumen: |
To know the level of body scheme integration of these children in reference to specific apprenticeships seems useful in trying to analyze factors that can make learning more difficult. The integration of the body scheme is defined as the capacity for organising a variety of figurative elements in space which constitute an imaginary representation of the human body. Consequently, this study reflects the congnitive capacity of the body scheme, used only for work purposes, and it does not-imply a separation between the coginitive and affective processes in the childs development. |
| Derechos: |
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| Lengua: |
Català |
| Documento: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Publicado en: |
Educar, N. 4 (1983) p. 33-55, ISSN 2014-8801 |
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