Competencias digitales y videojuegos online
Marcano Lárez, Beatriz (Universidad de Oriente (Nueva Esparta, Veneçuela))

Date:	2010
Abstract:	Con la presente comunicación se quiere destacar el aporte que deja la práctica de videojuegos on line para el desarrollo de competencias digitales. Se presentan ejemplos de las mismas, obtenidos de la observación directa en los websites de clanes de videojugadores de videojuegos online y los foros. Se concluye que las prácticas de videojuegos online contribuyen al desarrollo de valores, actitudes, capacidad para el manejo de información y obtención del conocimiento relativas al mundo del videojuego transferibles a otros ámbitos de la vida en la sociedad digital.
Abstract:	Through this communication we want to highlight the contribution done by the practice of online videogames to the development of digital competencies. We offer some examples of these practices obtained from direct observation at websites from videogames clans, online videogames and forums. It is concluded that the online videogames practices contribute to the development of values, attitudes, and the capacity for information management and the obtaining of knowledge related to the videogame world, that can be transfer to other areas of the life in the digital society.
Rights:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Language:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Videojocs ; Competències digitals ; Educació ; Societat digital ; Videojuegos ; Competencias digitales ; Educación ; Sociedad digital ; Videogames ; Digital competencies ; Education ; Digital society
Published in:	Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 19 (2010) , p. 1-11, ISSN 1699-3748

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/214709

11 p, 585.6 KB

The record appears in these collections:
Articles > Published articles > Didáctica, Innovación y Multimedia
Articles > Research articles