Materiales educativos digitales para la intervención en estudiantes con dificultades de aprendizaje en matemáticas
Tárraga Mínguez, Raúl (Universitat de València)

Títol variant:	Digital educational materials for intervention in students with learning difficulties in mathematics
Data:	2012
Resum:	En este trabajo se revisan las principales características cognitivas y metacognitivas de los estudiantes con dificultades de aprendizaje en matemáticas, que son causa de bajo rendimiento en este área para un número muy importante de estudiantes. Junto a cada una de estas características se presenta una propuesta de material educativo en soporte digital adecuada para el entrenamiento de estos procesos, y con ello del rendimiento matemático de estos estudiantes.
Resum:	This paper reviews the main cognitive and metacognitive features of students with mathematics learning disabilities, which cause poor performance in this area to an important number of students. Together with these characteristics, it is presented an educational material suitable for the training of these processes, and thus the mathematical performance of these students.
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Dificultats d'aprenentatge ; Metamàtiques ; Dificultades de aprendizaje ; Matemáticas ; TICs ; Learning disabilities, mathematics, ICT
Publicat a:	Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 23 (Setembre 2012) , p. 1-10, ISSN 1699-3748

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/258193

10 p, 385.2 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Didáctica, Innovación y Multimedia
Articles > Articles de recerca