La reflexión sobre la práctica de aula : una oportunidad de aprendizaje pedagógico para los maestros y maestras
Jofre Moreno, Marina
Soto Torres, Alba
Badillo Jiménez, Edelmira Rosa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
Prat, Montserrat (Prat Moratonas) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)

Fecha:	2016
Resumen:	Este artículo quiere destacar la importancia de la reflexión sobre la práctica como una oportunidad de aprendizaje pedagógico para los maestros y las maestras que les permite, por un lado, interpretar las situaciones de enseñanza y aprendizaje, y por otro, incorporar cambios en la matemática escolar, evidenciados en la propia práctica, que promuevan una mejor comprensión de los conceptos matemáticos por parte del alumnado.
Derechos:	Tots els drets reservats.
Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Materia:	Competencia profesional ; Reflexión ; Práctica de aula ; Geometría ; Líneas rectes ; Cuadriláteros
Publicado en:	Aula de innovación educativa, Num. 252 (2016) , p. 40-45, ISSN 2014-4725

Adreça alternativa: http://aula.grao.com/revistes/aula/252-la-cultura-de-centro/la-reflexion-sobre-la-practica-de-aula

6 p, 901.7 KB

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