TIC e ensino de ciencias na educação básica : a construção de um site sobre o sistema reprodutor humano
Zanotello, Marcelo (Universidade Federal do ABC (Brasil))
Studart, Nelson (Universidade Federal do ABC (Brasil))
Torel, Andressa Cristina Catapani (Escola Municipal de Educação Básica Professora Neusa Macellaro Callado Moraes (São Bernado do Campo, Brasil))
Esturari, Eliete de Moura Beserra (Escola Municipal de Educação Básica Professora Neusa Macellaro Callado Moraes (São Bernado do Campo, Brasil))
Zocoler, Flavia Aparecida da Silva (Escola Municipal de Educação Básica Professora Neusa Macellaro Callado Moraes (São Bernado do Campo, Brasil))
dos Santos, Verônica Gomes (Escola Municipal de Educação Básica Professora Neusa Macellaro Callado Moraes (São Bernado do Campo, Brasil))

Data:	2017
Resum:	A inserção de tecnologias da informação e comunicação (TIC) na educação geralmente limita-se à reprodução de práticas instrucionais que não contribuem para uma formação criativa. Buscamos compreender como as TIC, integradas ao currículo de forma contínua e contextualizada, podem ajudar a transformar as relações escolares por seu uso autônomo e consciente. Nesta investigação colaborativa, empírica e qualitativa, analisa-se a elaboração de um site sobre o sistema reprodutor humano por alunos do quinto ano da educação básica em uma escola pública brasileira, que envolveu um processo de pesquisa, discussão, produção textual e artística dos estudantes mediado pelas professoras. Os resultados indicam a ocorrência de significativas aprendizagens relacionadas a conhecimentos científicos e ao uso das TIC com clara intencionalidade pedagógica.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	TIC ; Ensino de ciências ; Educação básica ; Sistema reprodutor humano
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1135-1140, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/335635

6 p, 86.4 KB

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