Las autoescuelas como organizaciones educativas que aprenden. aportaciones a la formación vial de los jóvenes
Arnau-Sabatés, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Rodríguez Parrón, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Universitat Autònoma de Barcelona. Equip de Desenvolupament Organitzacional
Congreso Internacional EDO (1er : 2010 : Barcelona, Catalunya)

Publicació:	Las Rozas (Madrid): Wolters Kluwer Educación, 2010
Resum:	Desde la perspectiva de la conducción segura, y siguiendo los objetivos que establece la matriz OEC ('Objetivos para la Educación de Conductores" - en inglés, European Matrix GDE: Goals for Driver Education - encargo, promovido por la Comisión Europea, entendemos que una autoescuela, más allá de la normativa establecida, tiene que reflejar su compromiso prioritario con la seguridad mediante la realización de un producto final de calidad: la formación de conductores seguros y responsables, dónde su acreditación sea sólo un elemento más; de ahí, la importancia de institucionalizar los cursos de seguridad vial y mejorar las actitudes y la motivación de los jóvenes durante su formación inicial. El compromiso común con la reducción de la accidentalidad y el trabajo colaborativo entre formadores y directores para conseguirlo, supone un valor competitivo para la propia autoescuela puesto que, al tiempo que responde a las demandas sociales de formar para una movilidad sin accidentes, mejora su grado de desarrollo organizacional, acercándose a los planteamientos de las organizaciones que aprenden (Senge, 1992).
Nota:	Contribució inclosa al CD-ROM que acompanya al llibre 'Nuevas estrategias formativas para las organizaciones'. Dins l'Índex del CD-ROM, correspon a l'Apartat G: 'Desarrollo organizacional y otras temáticas', Capítol XII: 'Desarrollo y mejora de las organizaciones', Núm 5.
Drets:	Tots els drets reservats.
Llengua:	Castellà
Col·lecció:	Congreso Internacional EDO
Document:	Comunicació de congrés
Publicat a:	Nuevas estrategias formativas para las organizaciones, : 2010, ISBN 978-84-7197-963-6

Adreça original del Congrés: http://accelera.uab.cat/CONGRESSUS/CONGRESO2010

10 p, 160.0 KB

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