Home > Articles > Published articles > Llegir textos a les classes de ciències |
Date: | 2005 |
Abstract: | La distinció entre fet, fet científic i model és necessària per a la correcta interpretació dels textos científics. |
Rights: | Tots els drets reservats. |
Language: | Català |
Document: | Article ; recerca ; Versió publicada |
Subject: | Ensenyament de les ciències |
Published in: | Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, N. 1 (2005) p. 31-32, ISSN 1699-6712 |
2 p, 21.3 KB |