visitant ::
identificació
|
|||||||||||||||
Cerca | Lliura | Ajuda | Servei de Biblioteques | Sobre el DDD | Català English Español |
Pàgina inicial > Articles > Articles publicats > La incorporació de l'alumnat immigrat a l'aula ordinària de ciències : idees, pràctiques i noves propostes |
Data: | 2011 |
Resum: | Un problema important que actualment tenim el professorat de ciències de secundària es relaciona amb com treballar a l'aula ordinària amb alumnat que ha seguit una escolarització que en podríem dir "normal", juntament amb alumnat nouvingut que desconeix la llengua o que no en té coneixements prou consolidats. En aquest treball es plantegen propostes d'actuació orientades a aconseguir que tots puguin aprendre coneixements científics significatius treballant conjuntament. |
Drets: | Tots els drets reservats. |
Llengua: | Català |
Document: | Article ; recerca ; Versió publicada |
Matèria: | Alumnat immigrat ; Aula ordinària ; Aula d'acollida ; Alumnado inmigrante ; Aula ordinaria ; Aula de acogida ; Immigrant students ; Regular classroom ; Reception Hall |
Publicat a: | Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 19 (Juny 2011) , p. 22-28, ISSN 1699-6712 |
7 p, 793.2 KB |