La metodología indagatoria en educación primaria. Una mirada desde la perspectiva del aprendizaje significativo

Data:	2017
Resum:	Dentro de las propuestas didácticas que, como alternativas a la enseñanza tradicional, ponen el énfasis en el desarrollo de la competencia científica, es reconocida y utilizada la metodología de enseñanza basada en la indagación. Su implementación en la enseñanza capacita a las personas para comprender, explicar y reflexionar sobre situaciones del mundo actual, a la vez que, provoca interés por la ciencia y una visión más actual de su naturaleza. En este trabajo se hace una mirada a la indagación desde la perspectiva de la psicología cognitiva y se presenta una de las varias unidades didácticas con enfoque indagatorio que hemos diseñamos, para la enseñanza de las ciencias a estudiantes de educación primaria.
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Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Educación Primaria ; Metodología de enseñanza por indagación ; Aprendizaje significativo ; Fundamentación teórica de la indagación
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 981-988, ISSN 2174-6486

8 p, 376.9 KB

Registre creat el 2018-01-22, darrera modificació el 2022-09-14