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1.
5 p, 83.4 KB A construção de argumentos e representações gráficas : ensinando ciências para crianças pequenas no Brasil / Schneider, Tatiana Vieira de Moraes (Universidade de São Paulo (Brasil). Faculdade de Educação) ; Carvalho, Anna M. Pessoa de (Universidade de São Paulo (Brasil). Faculdade de Educação)
No Brasil, as crianças de seis anos de idade foram incluídas no Ensino Fundamental, e, consequentemente, surgiu uma série de indagações sobre o Ensino de Ciências nessa série. Com o intuito de verificar os indícios do processo de Alfabetização Científica (AC) e um enfoque essencialmentequalitativo, foi estruturada uma Sequência de Ensino Investigativo para os alunos do 1° de uma escola de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3243-3247 (Innovacions didàctiques)  
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2.
6 p, 124.5 KB Competências docentes e a formação de professores de ciências / Briccia, Viviane (Universidade Estadual de Santa Cruz (Brasil)) ; Carvalho, Anna M. Pessoa de (Universidade de São Paulo)
Este trabalho analisa práticas e reflexões de um grupo de professoras de uma Escola Municipal de Ensino Fundamental, em São Paulo, Brasil, envolvidas em um projeto de formação continuada, a partir de uma proposta de Ensino por Investigação. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 496-501 (Innovacions didàctiques)  
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3.
5 p, 107.0 KB Como os alunos explicam os fenômenos Físicos / Locatelli, Rogério (Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação) ; Carvalho, Anna M. Pessoa de (Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra ( 2005) , p. 1-5  
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4.
5 p, 119.4 KB Argumentação nas aulas de conhecimento Físico / Capecchi, Maria Candida De Morais (Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Geociências) ; Carvalho, Anna M. Pessoa de (Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra ( 2005) , p. 1-5  
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5.
6 p, 186.4 KB Escrevendo em aulas de Ciências / Oliveira, Carla M. Alvarenga (Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação) ; Carvalho, Anna M. Pessoa de (Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra ( 2005) , p. 1-6  
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6.
5 p, 282.6 KB Ensino de Ciencias e formação da autonomia moral / Souza, Luciana Sedano (Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação) ; Carvalho, Anna M. Pessoa de (Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra ( 2005) , p. 1-5  
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7.
2 p, 70.2 KB Introduzindo os alunos no universo das Ciêcias / Carvalho, Anna M. Pessoa de (Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra ( 2005) , p. 1-2  
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8.
7 p, 49.5 KB Profesores y formadores de profesores colaboran en investigaciones sobre la enseñanza de ciencias / Carvalho, Anna M. Pessoa de
Este trabajo se propone discutir los diferentes objetivos y enfoques de investigaciones en enseñanza de las ciencias planteados por los profesores de enseñanza básica (primaria) y media (secundaria) que participan de grupos de investigación en las universidades y los investigadores de estas instituciones que recogen sus datos en las clases de dichos profesores. [...]
This paper intends to discuss the different aims and approaches of the research projects in the teaching of sciences proposed by teachers of primary and secondary education who participate in university research teams, as well as by the researchers of these institutions that collect their data in the courses given to such teachers. [...]
2003 - 10.5565/rev/ensciencias.3925
Enseñanza de las ciencias, V. 21 N. 2 (2003) , p. 191-197  
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