Pàgina inicial > Resultats de la cerca: Continu
  Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Resultats globals: 21 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 8 registres trobats
Documents de recerca, 13 registres trobats
Articles 8 registres trobats  
1.
18 p, 244.0 KB Formadores informales en las redes sociales : nuevas vías para el desarrollo profesional docente / Marcelo-Martínez, Paula (Universidad de Sevilla) ; Mosquera Gende, Ingrid (Universidad Internacional de La Rioja)
El amplio uso de las redes sociales por parte del profesorado permite la aparición de nuevas modalidades de aprendizaje. Como parte de su labor, los docentes llevan a cabo actividades de desarrollo profesional a lo largo de su carrera, muchas de ellas en línea. [...]
L'ampli ús de les xarxes socials per part del professorat permet l'aparició de noves modalitats d'aprenentatge. Com a part de la seva feina, els docents duen a terme activitats de desenvolupament professional al llarg de la seva carrera, moltes en línia. [...]
The extensive use of social networks by teachers is enabling the emergence of new learning modalities. As part of their work, teachers engage in professional development activities throughout their careers, often online. [...]
2023 - 10.5565/rev/analisi.3650
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Vol. 69 (2023) , p. 113-129 (Articles)
2 documents
Registre complet - Creative Commons
2.
15 p, 123.9 KB The Meaning of Mission Statements to School Practice and Professional Development : an Interpretative Phenomenological Analysis / Ransom, Bradley (University of Roehampton (London) Online) ; Vlachopoulos, Dimitrios (Amsterdam University of Applied Sciences)
While mission statements (MSs) are included in schools often due to governing policy, evidence suggests they remain underutilized by leaders. Scant research is undertaken with regard to school mission statements and how these affects daily practice. [...]
Si bien las declaraciones de misión (DM) se incluyen en las escuelas a menudo debido a la política de gobierno, la investigación actual subraya que los líderes siguen subutilizándolas. El presente estudio fenomenológico explora la medida en que las DM y el desarrollo profesional influyen en la práctica diaria de las escuelas tanto para los líderes escolares como para el profesorado. [...]
Si bé les declaracions de missió (DM) s'inclouen en les escoles sovint a causa de la política de govern, la investigació actual subratlla que els líders continuen subutilitzant-les. El present estudi qualitatiu fenomenològic explora la mesura en què les DM i el desenvolupament professional influeixen en la pràctica diària de les escoles tant per als líders escolars com per al professorat. [...]
2021 - 10.5565/rev/educar.1126
Educar, Vol. 57 Núm. 1 (2021) , p. 49-63 (Monográfico)  
Registre complet - Creative Commons
3.
13 p, 1.5 MB Tiempo lógico y tiempo real / García, Indalecio (Universidad Nacional de Colombia)
El tiempo es descrito por Aristóteles como continuo (cf. Phys. IV 11, 219a 10-15). Aquí se sostiene, primero, que sería un continuo que, si bien depende de la magnitud, se distingue de la continuidad de ésta: una magnitud puede ser realmente dividida, esto es, puede dejar de ser continua, pero no así el tiempo: el tiempo no puede ser dividido realmente, pues una división en el tiempo como continuo equivaldría a la negación del transcurrir temporal (cf. [...]
Aristotle describes time as continuous (cf. Phys. 219a 10-15). We argue here, first, that the time's continuity and magnitude's continuity differ, even though time's continuity depends on magnitude: actually a magnitude can be divided, that is, can fail to be continuous, but not time: time can be never actually divided, because an actual division in time would imply something like a real point in which time is denied, and that is impossible according to Aristotle (cf. [...]
2012
Ontology studies, Núm. 12 (2012) , p. 289-301  
Registre complet - Creative Commons
4.
10 p, 463.9 KB El concepto de infinito en Leibniz y Locke Leticia Cabañas / Cabañas, Leticia (IES Gregorio Marañón (Madrid))
Locke está interesado en liberar la idea de infinito de sus implicaciones metafísicas y teológicas típicas de la herencia filosófica cristiana. La visión de Leibniz es diametralmente opuesta : el infinito es un concepto complejo que requiere rigurosas distinciones, sin las que el intelecto humano se pierde en un laberinto.
Locke was interested in liberating the idea of infinite of its metaphysical and theological implications typical of the Christian philosophical inheritance. Leibniz's vision is diametrically opposed: the infinite is a complex concept that needs rigorous distinctions, without which the human intellect becomes lost in a labyrinth.
2010
Ontology studies, Núm. 10 (2010) , p. 143-152  
Registre complet - Creative Commons
5.
12 p, 577.9 KB Area and Volume Restoration in Elastically Deformable Solids / Kelager, Micky (University of Copenhagen. Department of Computer Science) ; Fleron, Anders (University of Copenhagen. Department of Computer Science) ; Erleben, Kenny (University of Copenhagen. Department of Computer Science)
This paper describes an improvement of a classical energy-based model to simulate elastically deformable solids. The classical model lacks the ability to prevent the collapsing of solids under influence of external forces, such as user interactions and collision. [...]
2005 - 10.5565/rev/elcvia.104
ELCVIA : Electronic Letters on Computer Vision and Image Analysis, V. 5 n. 3 (2005) p. 32-43  
Registre complet - Creative Commons
6.
12 p, 569.6 KB Una investigación sobre los esquemas conceptuales del continuo : ensayo de un cuestionario / Romero, C. (IB Manuel Blancafort (La Garriga, Catalunya))
Calculus, we have established a questionnaire and an analytical approach to responses, fully rooted in networks. The theoretical framework is based on the Dreyfus and Vinner idea of cconcept image)), where we attune the expression eperception of a propertyn. [...]
1996 - 10.5565/rev/ensciencias.4235
Enseñanza de las ciencias, V. 14 n. 1 (1996) p. 3-14  
Registre complet - Creative Commons
7.
18 p, 2.4 MB Atomismo versus energetismo : controversia científica a finales del siglo XIX / Moreno González, Antonio (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas)
Los aprendizajes sobre la naturaleza atómica de la materia, en los niveles primarios, secundarios y también universitarios, son equívocos, porque están centrados sólo en la evolución de los modelos atómicos a lo largo de la historia, como si desde el origen de los tiempos nadie hubiera puesto en entredicho esa naturaleza corpuscular. [...]
Learning on the atomic nature of matter is often equivocal in primary, secondary and universities too, due to the fact that they are focused on the evolution of the diverse atomic models throughout history, as if no one had ever questioned the corpuscular nature at stake. [...]
2006 - 10.5565/rev/ensciencias.3791
Enseñanza de las ciencias, V. 24 n. 3 (2006) p. 411-428  
Registre complet - Creative Commons
8.
5 p, 271.4 KB Un motor dins d'una ampolla de refresc / Ametlla, Josep
Amb materials senzills es tracta de construir un motor de corrent continu dins d'una ampo-lla transparent que servirà de carcassa. Això permet visualitzar el funcionament de l'apa-rell i comprendre el funcionament de les seves parts principals (rotor, col·lector, etc. [...]
2006 - 10.5565/rev/ciencies.300
Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, N. 4 (2006) p. 7-11  
Registre complet -

Documents de recerca 13 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
13.4 MB Going beyond Classification Problems for the Continual Learning of Deep Neural Networks / Wu, Chenshen ; Mihai Raducanu, Bogdan, dir. ; Weijer, Joost van de, dir.
L'aprenentatge profund ha experimentat un gran progrés en l'última dècada a causa de l'explosió de la mida de les dades d'entrenament i els avenços en potència computacional. Mitjançant el processament d'inici a final de grans conjunts de dades utilitzant xarxes neuronals, les representacions d'imatges són més discriminatòries que les funcions fetes a mà utilitzades anteriorment. [...]
El aprendizaje profundo ha progresado enormemente en la última década debido a la explosión en la medida de los datos de entrenamiento y los avances en poder computacional. A través del entrenamiento de extremo a extremo en un gran conjunto de datos, las representaciones de imágenes son más discriminatorias que las funciones hechas a mano que se usaban anteriormente. [...]
Deep learning has made tremendous progress in the last decade due to the explosion of training data and computational power. Through end-to-end training on a large dataset, image representations are more discriminative than the previously used hand-crafted features. [...]
2023  
Registre complet -
2.
19 p, 915.4 KB Ebsyn processes : planta de producció d'etilbenzè / Erreyes Pilozo, Jarod Enrique ; Fajula López, Guillem ; González Germán, Iván ; Martínez Añó, Oriol ; Sanchis Garcia, Irene ; Viedma Garcia, Pau ; Perís Miras, Marc, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Química, Biològica i Ambiental) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
En aquest projecte s'ha dissenyat una planta per a la producció en continu d'etilbenzè, amb una capacitat anual de 350. 000 tones. En el treball s'inclou el disseny del procés i dels seus equips, el sistema de control de la planta, així com un estudi de seguretat, l'avaluació econòmica i l'impacte ambiental de la planta.
2023
Grau en Enginyeria Química [951]
13 documents
Registre complet - Creative Commons
3.
159 p, 14.5 MB Continual learning for hierarchical classification, few-shot recognition, and multi-modal learning / Wang, Kai ; Weijer, Joost van de, dir. ; Herranz, Luis, dir.
Aquest article investiga sobre "Aprenentatge continu per a classificació jeràrquica, reconeixement amb pocs exemples i aprenentatge multimodal.
Este trabajo investiga sobre "Aprendizaje continuo para clasificación jerárquica, reconocimiento con pocos ejemplos y aprendizaje multimodal.
This paper researches on "Continual learning for hierarchical classification, few-shot recognition, and multi-modal learning.
2022  
Registre complet -
4.
11 p, 7.2 MB Producció de resines epoxi (EpoxyLabs) / Hayden Bossy, Luke ; Pujol Vives, Pau ; Ferré Grau, Judith ; Escursell Cols, Laura ; Ribas Alonso, Guillermo ; Chancahuaña Sosa, Álvaro Gonzalo ; Bartrolí Almera, Albert, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Química, Biològica i Ambiental) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
En aquest projecte s'ha dissenyat en detall una planta per a la producció de resina epoxi mitjançant un procés tant en continu com en discontinu. S'han dissenyat els equips com ara reactors i els evaporadors, i els llaços de control necessaris per a l'automatització del procés. [...]
2022
Grau en Enginyeria Química [951]
14 documents
Registre complet - Creative Commons
5.
15 p, 1.5 MB Creación de un clúster para un entorno CI/CD de desarrollo de software / Falcó Sánchez, Gerard ; Carpio Miranda, Miguel, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Cuando hay que desarrollar una aplicación o software se pueden llegar a necesitar una gran cantidad de dependencias como librerías, versiones del sistema operativo, compilador, etc. Disponer de todas estas dependencias en todos los ordenadores de cada desarrollador del equipo es complejo e ineficaz, por eso, aparecieron las tecnologías de la nube. [...]
Developing an application or software could require a large number of dependencies such as libraries, operating system versions, compilers, etc. Having all these dependencies available on all the computers of each developer in the team is complex and inefficient in time, that is why cloud technologies appeared. [...]
Quan cal desenvolupar una aplicació o programari es poden arribar a necessitar una gran quantitat de dependències com ara llibreries, versions del sistema operatiu, compilador, etc. Disposar de totes aquestes dependències a tots els ordinadors de cada desenvolupador de l'equip és complex i ineficaç, per això van aparèixer les tecnologies del núvol. [...]
2021
Enginyeria Informàtica [958]  
Registre complet - Creative Commons
6.
7 p, 537.7 KB Planta de producción de ácido oxálico / Araujo Bellés, Sara ; Chico Egea, Elena ; El Yacoubi El Baqqali, Abdelah ; Giosa Domínguez, Ivo Samuel ; Infante Benites, Marcelo Enrique ; Montalvo Huaman, Luis Humberto ; Bartrolí Almera, Albert, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Química, Biològica i Ambiental) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
En este proyecto se ha diseñado una planta de producción de ácido oxálico dihidratado en forma de cristales a partir de etilenglicol y oxígeno, con una producción anual de 32. 000 toneladas. El trabajo incluye el diseño del proceso y la elección de los equipos adecuados, así como el sistema de control para cada uno. [...]
En aquest projecte s'ha dissenyat una planta de producció d'àcid oxàlic dihidratat en forma de cristalls a partir d'etilenglicol i oxigen, amb una producció anual de 32. 000 tones. El treball inclou el disseny del procés i l'elecció dels equips adequats, així com el sistema de control per a cadascun. [...]
2021
Grau en Enginyeria Química [951]
13 documents
Registre complet - Creative Commons
7.
25 p, 570.0 KB Planta de producció d'àcid oxàlic dihidrat / Agelet Aumedes, Maria del Mar ; Belahnech Pujol, Núria ; Duran Macias, Jordi ; Portet Bové, Miquel ; Sabata Mas, Judith ; Teixidó Zabay, Jaume ; Bosch Palacios, Rafael, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Química, Biològica i Ambiental) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
L'objectiu principal del present projecte és el disseny complet d'una planta en continu per a la producció de 32. 000 tones a l'any d'àcid oxàlic dihidrat en forma sòlida. El procés consta de tres etapes principals: la preparació de les matèries primeres (àcid nítric, etilenglicol, àcid sulfúric i aigua), l'etapa de reacció i l'etapa de purificació i separació del producte.
2021
Grau en Enginyeria Química [951]
13 documents
Registre complet - Creative Commons
8.
167 p, 10.1 MB Lifelong Learning of Neural Networks : Detecting Novelty and Adapting to New Domains without Forgetting / Masana, Marc ; Weijer, Joost van de, dir. ; Bagdanov, Andrew, dir.
La visió per computador ha experimentat canvis considerables en l'última dècada, ja que les xarxes neuronals han passat a ser d'ús comú. A mesura que les capacitats computacionals disponibles han crescut, les xarxes neuronals han aconseguit avenços en moltes tasques de visió per computador i fins i tot han superat el rendiment humà en altres. [...]
La visión por computador ha experimentado cambios considerables en la última década a medida que las redes neuronales se han vuelto de uso común. Debido a que las capacidades computacionales disponibles han ido aumentando, las redes neuronales han logrado avances en muchas tareas de visión por computador e incluso han superado el rendimiento humano en otras. [...]
Computer vision has gone through considerable changes in the last decade as neural networks have come into common use. As available computational capabilities have grown, neural networks have achieved breakthroughs in many computer vision tasks, and have even surpassed human performance in others. [...]
2020  
Registre complet - Creative Commons
9.
126 p, 10.7 MB Visual recognition in the wild : learning from rankings in small domains and continual learning in new domains / Liu, Xialei ; Weijer, Joost van de, dir. ; Bagdanov, Andrew, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació
Les xarxes neuronals convolucionals profundes (CNNs) han assolit resultats molt positius en diverses aplicacions de reconeixement visual, tals com classificació, detecció o segmentació d'imatges. En aquesta tesis, abordem dues limitacions de les CNNs. [...]
Las redes neuronales convolucionales profundas (CNNS) han alcanzado resultados muy positivos en diferentes aplicaciones de reconocimiento visual, tales como clasificación, detección o segmentación de imágenes. [...]
Deep convolutional neural networks (CNNs) have achieved superior performance in many visual recognition application, such as image classification, detection and segmentation. In this thesis we address two limitations of CNNs. [...]
2019  
Registre complet - Creative Commons
10.
13 p, 2.7 MB Disseny d'una planta de producció de monoetilenglicol / Martínez Moreno, Marina ; Muñiz Palenciano, Albert ; Prieto Ribera, Clàudia ; Rodríguez Jorge, Rafael ; Ramos Verdugo, Albert ; Suárez Ojeda, María Eugenia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Química, Biològica i Ambiental) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
S'ha realitzat el disseny complert per a produir 150000 Tn/any de monoetilenglicol líquid d'alta puresa, a partir de la hidròlisi de l'òxid d'etilè a 30 at i 300ºC. La producció té lloc en continu. [...]
2021
Grau en Enginyeria Química [951]
13 documents
Registre complet - Creative Commons

Documents de recerca : 13 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem