visitant ::
identificació
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Cerca
Lliura
Ajuda
Personalitza
Les vostres alertes
Els vostres cistells
Les vostres cerques
Servei de Biblioteques
Sobre el DDD
Català
English
Español
Pàgina inicial
> Resultats de la cerca: Tarabini-Castellani, Aina
qualsevol camp
resum
filiació institucional
assignatura
autor
authorcount
codi assignatura
codi pla d'estudis
codi titulació
primera pàgina
text complet
forma
codi subvenció
issn
número
matèria
orcid
pla d'estudis
professor
publicació
número de registre
col·lecció
paraula clau
títol
titulació
any
Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
*** qualsevol col·lecció pública ***
1611: Revista d'història de la...
452°F : revista de teoria de l...
Adhesius
Adhesius polítics
El Sincrotró ALBA
Antoni Lloret
Anàlisi
Grup de Recerca Antigona
Antiquària (abans 1801)
Anuario iet de trabajo y relac...
Anuaris i memòries
Anuario Lope de Vega
Informatius occitans. Fons Mac...
Articles
Col·laboracions periodístiques
Articles de divulgació
Articles de recerca
Ressenyes
Articles i informes de la UAB
Articles publicats
Articles publicats a la UAB
Asiadémica. Revista universita...
Fons de l'Agència de Salut Púb...
Athenea digital
Atlas d’Anatomia Veterinària
Atles d'Epidermis
Atlas de los músculos del perr...
Àudio
Barcelona Lab for Urban Enviro...
Biblioteca Digital d'Història ...
Biblioteca Digital d'Història ...
Biblioteca Digital de Sobirani...
Biblioteca de Ciència i Tecnol...
Biblioteca de Comunicació i He...
Biblioteca d'Humanitats
Biblioteca de Medicina
Biblioteca Universitària de Sa...
Biblioteca de Ciències Socials
Biblioteca de Veterinària
Bernard Lesfargues
Bernard Lesfargues, audiovisua...
Bernard Lesfargues, correspond...
Bernat Lesfargues, obra de cre...
Bovis
Brumal
Butlletins
Butlletins de la UAB
Canis et felis
Capítols de llibres
Capítols de llibres de la UAB
Biblioteca Econòmica Carandell
Col·lecció Reserva Carandell (...
Manuscrits Carandell (S. XVIII...
Cartells d’eleccions autonòmiq...
Cartells d’eleccions al Parlam...
Cartells d’eleccions generals ...
Cartells d’eleccions municipal...
Cartells d’eleccions al Parlam...
Cartells polítics
Cartells promocionals
Cartells
Combinatorics, Coding and Secu...
Centre d’Estudis Demogràfics (...
Centre d'Estudis sobre dictadu...
Arts i humanitats
Ciències
Ciències de la salut i biocièn...
Ciències socials i jurídiques ...
Enginyeries
Centre d'Estudis Olímpics de ...
Grup de Recerca en Ecologia Qu...
Ciències Ambientals. Projectes...
Ciències de la Comunicació. Tr...
Ciències
CIMITEC-UAB
Catalan journal of linguistics
Clays and Clay Minerals
CLIL. Journal of Innovation an...
CLIL-SI. Semiimmersió en lleng...
Clínica veterinaria de pequeñ...
Centre de Lingüística Teòrica ...
Grup de Recerca en Comunicació...
ConnectinGeo
CORE en Patrimoni Cultural
CORE de Salut Mental
CORE de Ciutats Intel·ligents ...
Col·legi Oficial de Veterinari...
CRAG (Centre de Recerca en Agr...
CREAF (Centre de Recerca Ecolò...
Centre de Recerca per a l’Educ...
Centre de Recerca en Sanitat A...
Cunicultura
Cristina Vicente
Catalan working papers in ling...
dA Derecho Animal
Documents d'anàlisi geogràfica
Datasets
Grup d’Investigació DCEI (Dire...
Dante e L'Arte
Declaracions mediambientals
Departament d'Economia Aplicad...
Departament d'Empresa. Documen...
designis
Didáctica, Innovación y Multim...
Dipòsit Digital de Documents d...
Disturbis
Doblele
Documentació empresarial
DocèncIA
Documents gràfics i multimèdia
Documents institucionals
Documents institucionals de la...
Documents de recerca
Documents dels grups de recerc...
Doletiana
Grup de Recerca Drets dels Tre...
Grup de Recerca en Dret Penal ...
David Rosenthal
Dynamis
Environmental and Climate Econ...
E-ciències jurídiques
Consorci Europeu d'Universitat...
Enseñanza de las ciencias
CRiEDO (Centre de Recerca i Es...
Educar
Eficàcia de la Formació (EFI)
Eines d'Innovació Docent en Ed...
ELCVIA
Estudios de lingüística del es...
EMIGRA Working Papers
Enginyeria Electrònica. PFC
Enginyeria Informàtica. PFC
Enginyeria de Materials. PFC
Enginyeria. Projectes de final...
Enginyeria Química. PFC
Enginyeria Tècnica Industrial....
Enginyeria Tècnica en Informàt...
Enginyeria Tècnica en Informàt...
Enginyeria Tècnica de Telecomu...
Enginyeria de Telecomunicació....
Enginyeria. TFM
Enrahonar
Equinus
Escola Superior d'Arxivística ...
Escola d'Enginyeria. TFG
Estrat crític
Estudis
Estudis de la UAB
Exàmens
Exposicions de les Biblioteque...
The Security of Networks and D...
Facultat de Biociències. TFG
Biociències. TFM
Facultat Ciències de l'Educaci...
Ciències de l'Educació, TFM
Facultat de Ciències. TFG
Ciències. TFM
Facultat de Ciències de la Com...
Facultat de Ciències de la Com...
Ciències de la Comunicació. TF...
Facultat de Dret. TFG
Facultat d’Economia i Empresa....
Facultat de Filosofia i Lletre...
Filosofia i Lletres. TFM
Facultat de Medicina. TFG
Facultat de Ciències Polítique...
Ciències Polítiques i Sociolog...
Facultat de Psicologia. TFG
Psicologia. TFM
Facultat de Traducció i d'Inte...
Traducció i Interpretació. TFM
Facultat de Veterinària. TFG
Veterinària. TFM
Institut Universitari Avedis D...
Fanzins
Faventia
Institut de Recerca contra la ...
Focus on international migrati...
Fons històric de veterinària
Llibres històrics de veterinàr...
Revistes històriques de veteri...
Fons personals i institucional...
Fotografies
Fotografies de la UAB
FRASEOLEX. Revista Internacion...
Ferran Sunyer i Balaguer
Ferran Sunyer i Balaguer, corr...
FUABFormació
Fundació Salut i Envelliment U...
Grup de Recerca en Remugants (...
Gabinet de Comunicació i Educa...
Grup d'Estudis sobre Immigraci...
Grup d'Electroquímica, Fotoquí...
Grup d'estudi de la literacita...
GENOCOV
Geologica acta
Grup de Recerca Geografia Apli...
Globalització, Educació i Polí...
Grup d’Estudis República i Dem...
Group on Interactive Coding of...
Grup de Recerca en Compostatge...
GIES (Grup de Recerca en Estrè...
Grup de nanoenginyeria de mate...
grafica
Grup de Recerca en Antropologi...
Grafo Working Papers
Grup de Recerca en Desistiment...
GREDICS (Grup de Recerca en Di...
Grup de Recerca en Ensenyament...
Gresc@ (Grup de Recerca en Edu...
Grup de Recerca Educació i Tre...
GRISS (Grup de Recerca en Imat...
Grup de Recerca en Publicitat ...
Grup de Recerca Mètodes i Apli...
Grup d’Investigació en Estruct...
Grup de recerca Tradumàtica
Centres i grups de recerca (pr...
GSADI Sociologia Analítica i D...
GSD (Grup de sistemes dinàmics...
Guies de Biblioteques
Eines per a la recerca
Bases de dades
Guies de les Biblioteques
Catàleg
Biblioteca de Ciència i Tecnol...
Com trobar...
Biblioteca de Comunicació i He...
Biblioteca d'Humanitats
Biblioteca de Medicina
Recursos temàtics
Biblioteca Universitària de Sa...
Serveis
Biblioteca de Ciències Socials
Biblioteca de Veterinària
Guies de l'estudiant
Guions de Ràdio Barcelona
Higher education policy
Grup de Recerca Història del c...
Historiae
HMiC
Doctors/es Honoris causa
Premsa aranesa
HPC4EAS (High Performance Comp...
Institut d’Investigació i Inno...
Grup de Recerca en Infància i...
Integrated Assessment: Sociolo...
Institut de Biotecnologia i de...
Institut Català de Nanociència...
Institut Català de Paleontolog...
Institut de Ciències Polítique...
Institut de Ciència i Tecnolog...
Institut de Dret i Tecnologia ...
Integrated Earth System Dynami...
Institut de Física d’Altes Ene...
Institut de Govern i Polítique...
Institut d'Investigació en Cie...
Institut d'Història de la Cièn...
Institut de Recerca Sant Pau
Imbalance-P
Institut de Neurociències (INc...
Institut de la Comunicació de ...
Indialogs
Informes anuals
Informes anuals d'empresa
Informes anuals de la UAB
Informes de projectes
Informes de sostenibilitat
Grup d'Innovació Docent de la ...
Inter Asia papers
Institut de Recerca de l’Espor...
Isogloss
ISOR (Investigacions en Sociol...
José Agustín Goytisolo
José Agustín Goytisolo, àudio
José Agustín Goytisolo, corres...
José Agustín Goytisolo, dedica...
José Agustín Goytisolo, docume...
José Agustín Goytisolo, docume...
José Agustín Goytisolo, fotogr...
José Agustín Goytisolo, obra c...
José Agustín Goytisolo, obra d...
José Agustín Goytisolo, recone...
José Agustín Goytisolo, vídeos
Jordi Arbonès
Jordi Arbonès, activitats prof...
Jordi Arbonès, altra documenta...
Jordi Arbonès, correspondència
Jordi Arbonès, dedicatòries
Jordi Arbonès, documentació pe...
Jordi Arbonès, fotografies
Jordi Arbonès, obra creativa
Jordi Arbonès, obra de creació...
Jordi Arbonès, obra de creació...
Jordi Arbonès, reconeixement i...
Jaume Camps
Jaume Camps, activitat profess...
Jaume Camps, apunts
Jaume Camps, congressos
Jaume Camps, documentació pers...
Jaume Camps, fotografies
Jaume Camps, il·lustracions
Journal of Human Security and ...
José Mallorquí
Fons periodístic Josep Maria F...
Jesús Moncada
Jesús Moncada, dibuixos
Journal of Catalan Intellectua...
Contribucions a jornades i con...
Contribucions a jornades i con...
Materials promocionals
Jornades i congressos de la UA...
Jornades d’Innovació Docent de...
Jaume Roca
Jaume Roca, activitat professi...
Jaume Roca, apunts
Jaume Roca, congressos
Jaume Roca, documentació alien...
Jaume Roca, documentació perso...
Bellaterra journal of teaching...
Karanos. Bulletin of Ancient M...
Laboratori de Periodisme i Com...
Grup de recerca Laboratori Hum...
Laboratori d'Anàlisi Instrumen...
Links & Letters
Language design
Langue(s) & Parole
Laboratori de Prospectiva i Re...
Lluís Capdevila i Vilallonga
Lectora
London International Advertisi...
LIEC (Llenguatge i Ensenyament...
Limnética
Llibres
Llibres de la UAB
Llibres i col·leccions
Llibres i col·leccions de la U...
Grup de Recerca en Comunicació...
Locus amoenus
Manuscrits (S. XI-XIX)
Manuscrits
Mapes
Mapes de la Guerra Civil Espan...
Col·lecció Martí Gelabertó de ...
Materials acadèmics
Material de curs UAB
Materials didàctics
Materials Matemàtics
Memòria càrnia digital (MCD)
Fons Manuel Cubeles i Solé
Maria Dolores Baucells
María Dolores Baucells, articl...
María Dolores Baucells, contri...
María Dolores Baucells, docume...
María Dolores Baucells, materi...
Memòria Digital d'Escorxadors ...
Memòria Digital d’Etnologia Ve...
Memòria Digital de Producció A...
Memòria Digital de la Vida Rur...
Medievalia
Memòria personal
Memòries de titulacions
Methodos
Memòria Forestal Digital (MFD)
Memòria Gastronòmica Digital (...
Grup de Recerca Malalties infe...
Grup de Micologia Veterinària
Minescope
Mirabilia
MIRAS (Mediació i Interpretaci...
Mitologías hoy
Workshop MRAMA
Miquel Tomàs Ondiviela
No drets
Nuevas de Indias. Anuario del ...
Observatori de la Tordera
Material obsolet
Ontology studies
Orsis
Ovis
PACTE (Procés d'Adquisició de ...
Pàgines web
Jordi Bigues - Fons Palomares
Papers
Grup de Recerca en Psicologia ...
Pere Calders
Pere Calders, activitats profe...
Pere Calders, àudio
Pere Calders, correspondència
Pere Calders, documentació per...
Pere Calders, fotografies
Pere Calders, obra creativa
Pere Calders, reconeixement i ...
Pere Calders, vídeos
Pendent
Perifèria
Produccions de la Facultat de ...
Publicitat institucional UAB
Plans de gestió de dades (PGD)
Ponències i comunicacions
Ponències i comunicacions de l...
Porci
Postals
Postals de Catalunya
Postals d'Espanya
Pòsters
Pòsters de la UAB
Research group on Psychosocial...
Pedro Pascual
Pedro Pascual, apunts
Pedro Pascual, correspondència
Premsa política
Pragmàtiques (S. XVI-XIX)
Prepublicacions
Prepublicacions de la UAB
Presentacions
Presentacions de la UAB
Papers : Regió Metropolitana d...
Guies docents
Programes radiofònics
Publiradio
Publicacions matemàtiques
Publicacions periòdiques
Publicacions periòdiques de la...
Publicacions de la Secció de M...
Papers del CEDOC
Quaderns d'italià
Quaderns
Quaderns IEE
Quaderns de psicologia
Questiones Publicitarias
Centre d’Estudis Sociològics s...
Revistes antigues d'art i cult...
Revista clínica electrónica en...
Recursos docents
Recursos docents - Servei de B...
Recerca musicològica
Grup de Fiabilitat de Disposit...
Redes
ReGroc : revista de gramática ...
REICIT, Recerca en Estudis Int...
República i republicanisme
Revistes de fons antic
Revibec
Revisar
Revisió càrregues automàtiques
Revisió Biblioteca de Ciència ...
Revisió Biblioteca de Comunic...
Revisió Biblioteca d'Humanita...
Revisió Biblioteca de Medicin...
Revisió de les revistes UAB
Revisió Biblioteca Università...
Revisió Biblioteca de Cièncie...
Revisió Unitat Tècnica i de P...
Revisió Biblioteca de Veterin...
Revistes
Revista de psicología del depo...
Revistes de la UAB
RIDEG. Revista Interdisciplina...
Ramón Ortiz Fornaguera
Ramón Ortiz Fornaguera. Corres...
Ramón Ortiz Fornaguera. Docume...
Ramón Ortiz Fornaguera. Trebal...
Rafael Tasis
Rafael Tasis, obra creativa
Rúbrica contemporanea
Ruta comunicación
Scriptum digital
Selecciones avícolas
Security of Networks and Distr...
Soberanía alimentaria
Societat del Gran Teatre del L...
Societat del Gran Teatre del L...
Societat del Gran Teatre del L...
Societat del Gran Teatre del L...
Societat del Gran Teatre del L...
Societat del Gran Teatre del L...
Societat del Gran Teatre del L...
Societat del Gran Teatre del L...
Societat del Gran Teatre del L...
Societat del Gran Teatre del L...
Societat del Gran Teatre del L...
SORT
Sostenibilitat i Prevenció Amb...
SPIN-PORICS
Studia aurea
Studia aurea monográfica
Synthesis of Bioactive Organic...
Treballs d'arqueologia
Tiempo devorado
Tesis doctorals
Tesis doctorals de la UAB
Treballs de Fi de Grau
Premis UAB. TFG
Revista Tradumàtica
Translat Library
TransMedia Catalonia
Treballs de recerca i projecte...
Treballs de recerca i projecte...
Treballs de construcció de tip...
Grup de recerca en Traducció d...
Universitat Autònoma de Barcel...
UAB Divulga
3 Qüestions. Divulgació Cientí...
Càpsules de recerca NEO
UAB Divulga videos
Fons patrimonial
UAB Innova
Unitat d’Assessorament Psicope...
Grup de Recerca Epidemiologia ...
Unitat de Fonaments de l'Anàli...
Unitat d'Historia Econòmica. D...
Unitat de Patologia Murina i C...
Veterinària. Treballs
Qualitat d'Aliments d'Origen A...
Zoonosi i Una Sola Salut (ONE ...
Vídeos de les Biblioteques de ...
Vídeos
Vídeos de la UAB
Vivat academia
WaterInnEU
Grup de recerca Wildlife Ecolo...
Wormwood review
Working papers
Working papers de la UAB
Xavier Fàbregas
Amèrica
Classificació de canals
Caça
Cistelleria
Cuirs i pells
Etnografia Culinària
Fires de bestiar i aviram
Gossos / Cinofília
Història local
Inspecció veterinària d'escorx...
Xavier Fàbregas i Comadran, ma...
Matança del porc
Memòria Digital del Pollancre ...
Objectes tradicionals
Paisatges
Patrimoni arquitectònic
Pelleteria
Productes de la pesca
Residus en carns
Toro fer
Trichinella
Ordena'ls per:
Mostrar els resultats:
Format de visualizació:
el darrer primer
títol
autor
any
asc.
desc.
- o prioritzar per -
semblança de paraules
10 resultats
25 resultats
50 resultats
100 resultats
250 resultats
500 resultats
llista única
dividit per col·lecció
BibTeX
Citation
CSV
HTML brief
HTML detailed
HTML MARC
HTML photo captions only
HTML portfolio
METS
Untitled
Untitled
Untitled
XML Dublin Core
XML MARC
Resultats globals:
122
registres trobats en 0.01 segons.
Articles
,
44
registres trobats
Llibres i col·leccions
,
20
registres trobats
Documents de recerca
,
24
registres trobats
Materials acadèmics
,
34
registres trobats
Articles
44
registres trobats 1 - 10
anar al registre:
1.
25 p, 532.9 KB
Las transiciones a la educación secundaria post obligatoria en Cataluña : un análisis desde la sociología de la política educativa
/
Tarabini-Castellani, Aina
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Jacovkis Halperin, Judith
(Universitat Autònoma de Barcelona.)
Las transiciones a la educación secundaria post obligatoria son centrales para explicar el grado de selectividad social de diferentes sistemas educativos. El caso de Cataluña es especialmente relevante porque el sistema educativo se organiza de forma comprensiva hasta el final de la educación secundaria obligatoria, momento en que por primera vez se separa a los estudiantes en dos itinerarios diferenciados: el académico y el profesional. [...]
Transitions to upper secondary education are crucial to explain different degrees of social selectivity in diverse education systems. In Catalonia these transitions are especially relevant as the education system is formally comprehensive until the end of compulsory secondary schooling, and only at this point the system is divided in two different tracks: the academic and the vocational. [...]
2020 -
10.14507/epaa.28.4860
Education policy analysis archives
,
Vol. 28 Núm. 102 (2020)
, p. 1-25
Registre complet
-
2.
24 p, 434.1 KB
Can educational engagement prevent Early School Leaving? Unpacking the school's effect on educational success
/
Tarabini-Castellani, Aina
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Curran, Marta
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Parcerisa, Lluís
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Montes Ruiz, Alejandro
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Grup de Recerca Globalització, Educació i Politiques Socials
There is growing evidence that school engagement, or more specifically disengagement, is a key indicator for predicting Early School Leaving. The aim of this article is to explore the impact of secondary schools in student (dis)engagement and subsequent opportunities to succeed in school. [...]
2019 -
10.1080/03055698.2018.1446327
Educational Studies
,
Vol. 45 Núm. 2 (2019)
, p. 226-241
Registre complet
-
3.
9 p, 146.9 KB
The role of PISA in shaping hegemonic educational discourses, policies and practices : The case of spain
/
Bonal, Xavier
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Tarabini-Castellani, Aina
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
The aim of this article is to analyse the direct and indirect effects that PISA generates in the orientation of educational policies and reforms in Spain and the ways in which PISA data and results are used in political discourses, at both national and sub-national levels. [...]
2013 -
10.2304/rcie.2013.8.3.335
Research in Comparative and International Education
,
Vol. 8 Núm. 3 (2013)
, p. 335-341
Registre complet
-
4.
30 p, 416.4 KB
The Poverty Reduction Strategy Papers : An analysis of a hegemonic link between education and poverty
/
Tarabini-Castellani, Aina
(Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Jacovkis Halperin, Judith
(Universitat Autònoma de Barcelona)
This paper has two main objectives. First, it aims to analyse the connections between education and poverty established by the Poverty Reduction Strategy Papers (PRSPs), a central policy tool for the articulation of the Post Washington Consensus. [...]
2012 -
10.1016/j.ijedudev.2012.02.014
International Journal of Educational Development
,
Vol. 32 Núm. 4 (2012)
, p. 507-516
Registre complet
-
5.
28 p, 408.3 KB
Education and poverty in the global development agenda : Emergence, evolution and consolidation
/
Tarabini-Castellani, Aina
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
The objective of this paper is to analyse the role of education and poverty in the current global development agenda. It intends to analyse the emergence, evolution and consolidation of a global agenda, which attributes a key role to education in the fight against poverty. [...]
2010 -
10.1016/j.ijedudev.2009.04.009
International Journal of Educational Development
,
Vol. 30 (2010)
, p. 204-212
Registre complet
-
6.
22 p, 309.5 KB
Institutional habitus in context : implementation, development and impacts in two compulsory secondary schools in Barcelona
/
Tarabini-Castellani, Aina
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Curran, Marta
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Fontdevila, Clara
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
This article aims to revisit the relationship between school-level variables and students' educational opportunities through the lens of institutional habitus. This approach is particularly well suited to explore the notion of school culture because it brings to the forefront the impact of social context, avoiding some of the limitations typically associated with the long-dominant perspective of school effectiveness research. [...]
2017 -
10.1080/01425692.2016.1251306
British journal of sociology of education
,
Vol. 38 Núm. 8 (2017)
, p. 1177-1189
Registre complet
-
7.
24 p, 319.8 KB
Educational targeting in the fight against poverty : Limits, omissions and opportunities
/
Tarabini-Castellani, Aina
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
Educational targeting has become one of the hegemonic mechanisms in the fight against poverty. Both international organisms and developing countries support targeting as one of the best strategies in order to simultaneously guarantee poverty reduction and economic growth, and consequently to tackle the challenges generated by globalisation. [...]
2008 -
10.1080/14767720802506789
Globalisation, societies and education
,
Vol. 6 Núm. 4 (2008)
, p. 415-429
Registre complet
-
8.
24 p, 416.6 KB
The politics of educational success : a realist evaluation of early school leaving policies in Catalonia (Spain)
/
Tarabini-Castellani, Aina
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Parcerisa, Lluís
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Curran, Marta
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Montes Ruiz, Alejandro
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
The objective of the article is to examine what is 'taken for granted' in the policies designed to combat Early School Leaving (ESL) in Catalonia, identifying their implicit ontologies, causal assumptions and logics of action. [...]
2018 -
10.1080/17508487.2016.1197842
Critical Studies in Education
,
Vol. 59 (2018)
, p. 364-381
Registre complet
-
9.
20 p, 381.0 KB
The spread of targeted educational policies in Latin America : Global thesis and local impacts
/
Tarabini-Castellani, Aina
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
This article analyses the new educational mandate for Latin America, exploring its repercussions on the design and development of certain educational policies. In particular, it concentrates both on the anti-poverty educational agenda (at a global level) and on targeted educational policies (at a regional, national and local level), analyzing, on one hand, their interaction and, on the other, their limits, opportunities and omissions. [...]
2007 -
10.1080/09620210701433639
International studies in sociology of education
,
Vol. 17 (2007)
, p. 21-43
Registre complet
-
10.
39 p, 603.2 KB
Teachers' identities in second chance schools : A comparative analysis of Buenos Aires and Barcelona
/
Meo, Analía Inés
(Universidad de Buenos Aires) ;
Tarabini-Castellani, Aina
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
Second Chance Schools (SCS) aim to provide excluded young people with new opportunities for educational success. However, there is scarce research on teachers' identities as a crucial factor in understanding how these schools operate as sites of educational inclusion. [...]
2020 -
10.1016/j.tate.2019.102963
Teaching and Teacher Education
,
Vol. 88 (2020)
, e102963
Registre complet
-
Articles :
44
registres trobats 1 - 10
anar al registre:
Llibres i col·leccions
20
registres trobats 1 - 10
anar al registre:
1.
Las políticas contra el abandono escolar en Cataluña : un análisis comparado del concepto de éxito escolar
/
Tarabini-Castellani, Aina
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Parcerisa, Lluís
;
Curran, Marta
;
Montes Ruiz, Alejandro
Síntesis 2015
Políticas de lucha contra el abandono escolar en España
,
2015,
p.25-44
Registre complet
-
2.
Políticas de lucha contra el abandono escolar en España
/
Tarabini-Castellani, Aina
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
Este libro realiza un análisis riguroso y sistemático sobre políticas de lucha contra el abandono escolar tanto a nivel europeo y español como en una muestra ampliamente significativa de comunidades autónomas. [...]
Este libro realiza un análisis riguroso y sistemático sobre políticas de lucha contra el abandono escolar tanto a nivel europeo y español como en una muestra ampliamente significativa de comunidades autónomas. [...]
Editorial Síntesis, 2015
Registre complet
-
3.
The conditions for school success : Examining educational exclusion and dropping out
/
Tarabini-Castellani, Aina
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
This book analyses the role played by schools themselves in the high rates of educational exclusion and dropping out that affects many European education systems. The author frames the analysis according to three aspects of justice - redistribution, recognition and care - to explore both how teachers explain and react to the processes of educational failure and early school leaving, and how young people make sense and cope with the same failures. [...]
Springer 2018 -
10.1007/978-3-030-02523-6
Registre complet
-
4.
Educational Choices, Transitions and Aspirations in Europe : Systemic, Institutional and Subjective Challenges
/
Tarabini-Castellani, Aina,
ed. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Ingram, Nicola,
ed. (Lancaster University. Department for Educational Research)
Educational Choices, Transitions and Aspirations in Europe analyses educational choices and transitions in eight different European countries/regions and provides an engaging means of considering issues of inequality through international comparisons. [...]
Taylor and Francis, 2018 -
10.4324/9781315102368
Registre complet
-
5.
313 p, 14.7 MB
Globalización y Educación : textos fundamentales
/
Bonal, Xavier,
ed. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Tarabini-Castellani, Aina,
ed. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Verger, Antoni,
ed. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Buenos Aires : Miño y Dávila, 2007
Registre complet
-
6.
10 p, 111.0 KB
Polítiques educatives a Catalunya : competències, finançament i innovació
/
Tarabini-Castellani, Aina
(Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Bonal, Xavier
(Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Plandiura, Ramon
(Universitat Autònoma de Barcelona)
Barcelona : Crític, 2017
Canvi d'època i de polítiques públiques a Catalunya
,
2017,
p. 90-99
Registre complet
-
7.
267 p, 5.3 MB
Les fractures de l'estructura social : materials docents sobre les desigualtats entre classes socials, gèneres, grups d'edat, ètnies i països del món
/
Rambla, Xavier,
1966-, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Mora Malo, Enrico
(Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Moreno Colom, Sara,
1978- (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Parella Rubio, Sònia
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
;
Tarabini-Castellani, Aina
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Verger, Antoni
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
Aquest document recull el producte d'un treball en equip que hem dut a terme un grup de professors/es de l'Àrea d'Estructura Social del Departament de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona entre 2003 i 2006. [...]
Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Publicacions 2008 (
Ciència i tècnica ; 40
) (
Ciència i tècnica. Sociologia
)
Registre complet
-
8.
255 p, 1.3 MB
Canvi d'època i de polítiques públiques a Catalunya
/
Alfama, Eva
(Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques) ;
Barbieri, Nicolás
(Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Benach, Joan
(Universitat Pompeu Fabra) ;
Blanco, Ismael
(Universitat Autònoma de Barcelona)
;
Bonal, Xavier
(Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Branchadell, Albert,
1964- (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Brugué, Quim
(Universitat de Girona) ;
Casademunt, Àlex
(Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Cruells López, Marta
(Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques) ;
Cruz Gallach, Helena
(Universitat Autònoma de Barcelona) ;
de la Fuente Vázquez, María
(Institut de Ciències Polítiques i Socials (Barcelona, Catalunya)) ;
Di Masso, Marina
(Universitat de Vic) ;
Fuster Morell, Mayo,
1975- (Universitat Oberta de Catalunya) ;
Espluga, Josep,
1964- (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Estela, Oriol
(Pla estratègic metropolità de Barcelona) ;
Ezquerra, Sandra,
1976- (Universitat de Vic) ;
Fina Ribó, Xavier
(Escola Superior de Música de Catalunya) ;
Gomà, Ricard
ed. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Jover i Avellà, Gabriel
(Universitat de Girona) ;
Kraus, Peter A.
(Universität Augsburg) ;
Llop Gironés, Alba,
1987- (Universitat Pompeu Fabra) ;
López, Daniel
(Universidad Pablo de Olavide) ;
Nel·lo, Oriol,
1957- (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Noguera, Jose A
(Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Martínez, Ana
(Universitat Pompeu Fabra) ;
Matilla Ayala, Xavier
(Universitat Politècnica de Catalunya) ;
Miró, Ivan
(La Ciutat Invisible SCCL) ;
Missé, Andreu
(Alternativas Económicas) ;
Parés, Marc
(Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Pericàs, Juan M.
(Universitat Pompeu Fabra) ;
Picazo, Sergi,
1980- (Crític) ;
Plandiura, Ramon
(Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Recio, Albert
(Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Riba i Romeva, Carles
(Universitat Politècnica de Catalunya) ;
Ridao, Joan,
1967- (Universitat de Barcelona) ;
Riol, Ricard
(Associació per a la Promoció del Transport Públic) ;
Rubiés, Jose Luis
(Ajuntament de Barcelona) ;
Sales i Campos, Albert
(Universitat Pompeu Fabra) ;
Sanahuja, Ramon
(Ajuntament de Barcelona) ;
Subirana, Moisès
(Àrea metropolitana de Barcelona) ;
Subirats, Joan
(Subirats i Humet) ed. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Tarabini-Castellani, Aina
(Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Tello, Enric
(Universitat de Barcelona) ;
Trilla i Bellart, Carme
(Hàbitat3) ;
Vilalta, Maite
(Universitat de Barcelona) ;
Vilanova, Josep Ma
(Universitat Politècnica de Catalunya)
Barcelona : Crític, 2017
Registre complet
-
9.
21 p, 306.2 KB
Naming and blaming early school leavers : an analysis of education policies, discourses and practices in Spain
/
Tarabini-Castellani, Aina
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Grup de Recerca Globalització, Educació i Politiques Socials
Early school leaving (ESL) is one of the main challenges facing the Spanish education system. With 24, 9% of the population made up by 18-24 year olds who have not completed compulsory secondary schooling or pursued further or higher education,1 Spain thereby doubles the ESL percentage regarding the EU-27 (12. [...]
Palgrave Macmillan, 2015 -
10.1057/9781137415356
Power and education. Contexts of oppression and opportunity
,
2015,
p. 146-166
Registre complet
-
10.
48 p, 611.1 KB
¿Continuidad o abandono escolar? : el efecto de los centros educativos en las decisiones de continuidad formativa de los jóvenes
/
Tarabini-Castellani, Aina,
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Fontdevila, Clara
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Curran, Marta
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Montes Ruiz, Alejandro
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
;
Parcerisa, Lluís
(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Rambla, Xavier
1966- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Grup de Recerca Globalització, Educació i Politiques Socials
Madrid : Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, 2015
Registre complet
-
Llibres i col·leccions :
20
registres trobats 1 - 10
anar al registre:
Documents de recerca
24
registres trobats 1 - 10
anar al registre:
1.
3.6 MB
Ícaro en la escuela. Los hijos e hijas de la migración marroquí y pakistaní en la transición hacia la educación postobligatoria
/
Manzano Moliner, Martí
;
Tarabini-Castellani, Aina,
dir.
Aquesta tesi doctoral explora les transicions cap a l'educació postobligatòria de fills i filles de migrants d'origen marroquí i pakistanès en un context de segregació urbana i escolar. Les transicions cap a l'educació postobligatòria són claus en les trajectòries educatives dels i les joves des d'una mirada sociològica sensible a la reproducció de les desigualtats socials dins del sistema educatiu. [...]
Esta tesis doctoral explora las transiciones hacia la educación postobligatoria de hijos e hijas de migrantes de origen marroquí y pakistaní en un contexto de segregación urbana y escolar. Las transiciones hacia la educación postobligatoria son clave en las trayectorias educativas de los y las jóvenes desde una mirada sociológica sensible a la reproducción de las desigualdades sociales dentro del sistema educativo. [...]
This doctoral thesis explores the transitions to post-compulsory education of sons and daughters of migrants of Moroccan and Pakistani origin in a context of urban and school segregation. Transitions to post-compulsory education are essential processes in the educational trajectories of young people from a sociological perspective sensitive to the reproduction of social inequalities within the education system. [...]
2023
Registre complet
-
2.
73 p, 21.8 MB
In-between structures : analysis of creative mediation processes of multigrade teachers in rural Colombia
/
Hernández Silva, Daniela
;
Tarabini-Castellani, Aina,
dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
;
University of Glasgow
;
University of Cyprus
This research emerges as the result of a deep interest in understanding the confluence between theory and practice, the design and implementation, the model and the enactment of the Colombian rural system from the local perspective of teachers of remote rural schools in the department of Cundinamarca. [...]
2021 (
Treballs de màster i postgrau. Màster en Polítiques Educatives per al Desenvolupament Global (GLOBED)
)
Registre complet
-
3.
25 p, 620.2 KB
Expectatives i creences docents en els diferents itineraris de Batxillerat : estudi de cas en un col·legi concertat de Lleida
/
Sabaté Ros, Alexandre
;
Tarabini-Castellani, Aina,
dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
Aquest estudi pretén enfocar-se en l'educació post-obligatòria, a Catalunya, com a complex educatiu en el què entren en joc múltiples factors i desigualtats. Un context en què la via acadèmica marca la direccionalitat educativa i els seus respectius discursos, i la formació professional esdevé "allò a modificar". [...]
Este estudio pretende centrarse en la educación postobligatoria, en Cataluña, como un complejo educativo en el que entran en juego múltiples factores y desigualdades. Un contexto en el que la vía académica marca la direccionalidad educativa y sus respectivos discursos, y la formación profesional es "aquello a modificar". [...]
This study aims to focus on post-compulsory education in Catalonia as an educational complex in which multiple factors and inequalities come into play. A context in which the academic pathway marks the educational directionality and its respective discourses, and professional training is "that which needs to be modified". [...]
2022
Grau en Sociologia
[
819
]
3 documents
Registre complet
-
4.
56 p, 650.5 KB
Desigualtats educatives : model pedagògic i les formes de vinculació educativa de l'alumnat
/
Lluch Calvet, Raquel
;
Tarabini-Castellani, Aina,
dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
L'educació com a eina per combatre les desigualtats socials, com les derivades de la classe social (Bernstein, 1985) ha estat el centre de molts debats. Aquestes desigualtats poden reproduir-se i agreujar-se a través de l'escola, donant lloc a diferents desigualtats educatives. [...]
La educación como herramienta para combatir las desigualdades sociales, como las derivadas de la clase social (Bernstein, 1985) ha sido el centro de muchos debates. Estas desigualdades pueden reproducirse y agravarse a través de la escuela, dando lugar a desigualdades educativas. [...]
Education as a tool to combat social inequalities, such as those derived from social class (Bernstein, 1985) has been the focus of many debates. These inequalities can be reproduced and exacerbated through school, leading to educational inequalities. [...]
2022
Grau en Sociologia
[
819
]
3 documents
Registre complet
-
5.
64 p, 2.3 MB
WhatsApp becomes the classroom : a case study of learning cultures in vulnerable communities in the Peruvian Andes
/
Valentini, Arianna
;
Tarabini-Castellani, Aina,
dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
The COVID-19 pandemic has exacerbated digital inequalities and brought new attention to the digital divide, which has become a criticaltopic for social justice. In the context of school closures, along with more traditional methods of distance learning, emerging technologies like mobile phones and the accessibility of certain platforms, like WhatsApp, filled the immediate need to serve as a primary teaching and learning tool. [...]
2022 (
Treballs de màster i postgrau. Màster en Polítiques Educatives per al Desenvolupament Global (GLOBED)
)
Registre complet
-
6.
100 p, 746.1 KB
Pas de la docència presencial a la virtual. Vivències d'alumnat i professorat de l'aula oberta d'un institut públic de Montblanc
/
Sanchez Romero, Judit
;
Tarabini-Castellani, Aina,
dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
El confinament provocat per la pandèmia de la COVID-19 el curs passat va obligar a tancar escoles, instituts i universitats, i la forma de fer classe es va veure modificada, passant de la presencialitat a un format en línia. [...]
El confinamiento provocado por la pandemia de la COVID-19 el curso pasado obligó a cerrar escuelas, institutos y universidades, y la forma de dar clase se vio modificada, pasando de la presencialidad a un formato en línea. [...]
The lockdown caused by the COVID-19 pandemic in the past year forced the closure of schools, high schools and universities, and the way of teaching was modified, moving from a face-to-face way of teaching to an online format. [...]
2021
Grau en Sociologia
[
819
]
3 documents
Registre complet
-
7.
65 p, 795.6 KB
Segregació escolar i l'aparició de la Covid-19 : la tasca del docent en escoles d'alta complexitat que funcionen amb codis integrats
/
Sagalés Pernías, Anna
;
Tarabini-Castellani, Aina,
dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
La segregació escolar propicia la formació de centres d'alta complexitat caracteritzats per tenir una composició social vulnerable. Els centres educatius s'han d'entendre com una institució que vetlla pel benestar i la protecció social de l'alumnat, a més de generar processos d'aprenentatge. [...]
La segregación escolar propicia la formación de centros de alta complejidad caracterizados por tener una composición social vulnerable. Los centros educativos se tienen que entender como una institución que vela por el bienestar y la protección social del alumnado, además de generar procesos de aprendizaje. [...]
School segregation promotes the formation of high complexity centers characterized for having a vulnerable social composition. Educational centers have to be understood as institutions that ensure the social wellness and protection of the schoolchildren, besides producing learning processes. [...]
2021
Grau en Sociologia
[
819
]
3 documents
Registre complet
-
8.
28 p, 341.8 KB
Estrategias de posicionamiento de las universidades en el campo de la captación de estudiantes
/
Gil Morales, Sara
;
Tarabini-Castellani, Aina,
dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Sociologia
La captació d'alumnat per part de les universitats constitueix un camp que opera amb lògiques de quasi-mercat. El present TFM estudia les estratègies de posicionament de les universitats públiques catalanes en aquest camp tant a través de la creació d'una determinada imatge institucional com de l'intent de captació de determinats perfils d'alumnat. [...]
La captación de alumnado por parte de las universidades constituye un campo que opera con lógicas de cuasi-mercado. El presente TFM estudia las estrategias de posicionamiento de las universidades públicas catalanas en este campo tanto a través de la creación de una determinada imagen institucional como del intento de captar determinados perfiles de alumnado. [...]
2019
Màster Universitari en Política Social, Treball i Benestar
[
1419
]
Registre complet
-
9.
117 p, 4.3 MB
Policy enactment in schools: A culture of gender (in)equality Exploring the role of the school in the transformation of youth's gender-related beliefs, expectations and interactions in 'post-conflict' Medellín
/
Kabelka, Hannah Jasmin
;
Tarabini-Castellani, Aina,
dir. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
Set within a 'post-conflict' context, this research project addresses the mutual constitution between violence and the existence of unequal power in gender relations (Confortini, 2006). Hereby, I contrast Colombia's legislature and policy on addressing gender equality in the education system with opinions and perceptions of local policy stakeholders, educational agents and students in Medellín. [...]
beliefs, expectations and interactions can be transformed through a school culture that enacts education policies on gender equality in the complex context of gendered experiences in Medellín. Centred around two case studies, this research is guided by the use of mostly qualitative methods like in-depth interviews, focus group discussions initiated by a Likert-scale activity and photo-elicitation, and a complimentary quantitative questionnaire. [...]
2019 (
Treballs de màster i postgrau. Màster en Polítiques Educatives per al Desenvolupament Global (GLOBED)
)
Registre complet
-
10.
37 p, 1.3 MB
De gran vull ser artista. La construcció d'aspiracions artístiques dels joves estudiants
/
Arboix Caldentey, Paula
;
Tarabini-Castellani, Aina,
dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
La present recerca pretén investigar sobre la construcció de les aspiracions artístiques de joves estudiants de l'Àrea Metropolitana de Barcelona, a partir de l'anàlisi de la influència d'elements familiars (la projecció i els capitals), educatius (la presència curricular artística en l'oferta educativa) i personals (pel que fa a la vocació i la concepció artístiques). [...]
La presente investigación pretende investigar sobre la construcción de las aspiraciones artísticas de jóvenes estudiantes del Área Metropolitana de Barcelona, a partir del análisis de la influencia de elementos familiares (la proyección y los capitales), educativos (la presencia curricular artística en la oferta educativa) y personales (con respecto a la vocación y la concepción artísticas). [...]
This research aims to investigate the construction of the artistic aspirations of young students in the Barcelona Metropolitan Area, based on the analysis of the influence of family (projection and capital), educational (the artistic curricular presence in the educational offer) and personal elements (in terms of artistic vocation and conception). [...]
2020
Grau en Sociologia
[
819
]
3 documents
Registre complet
-
Documents de recerca :
24
registres trobats 1 - 10
anar al registre:
Materials acadèmics
34
registres trobats 1 - 10
anar al registre:
1.
10 p, 123.0 KB
Formació Psicopedagògica i Social
[
42089
] /
Merino Pareja, Rafael
;
García Gracia, Maribel
;
Monereo Font, Carlos
;
Suñe Soler, Nuria
;
Morodo, Andy
;
Flecha Fernandez Sanmamed, Ainhoa
;
Flores, Marta
;
Escuin Lopez, Sara
;
Burriel Manzanares, Francesca
;
Miro Marti, Eva
;
Berengueras Pont, Maria Merce
;
Sabate Peiro, Jordi
;
Tarrés Vallespí, Anna
;
Pàmies Rovira, Jordi
;
Santos González, Xavier
;
Tarabini-Castellani, Aina
;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
1 Emmarcar l'actual sistema educatiu en general i especialment de secundària en relació a la seva evolució històrica i social. Comprendre i valorar les polítiques educatives i l'impacte de les diverses reformes en relació a les desigualtats socioeducatives. [...]
1 General objectives: To understand the current educational system and its social and historical evolution, especially regarding to secondary schooling To analyse different educational policies and the impact of educational reforms on educational and social inequalities. [...]
Enmarcar el actual sistema educativo en general y especialmente de secundaria en relación a su evolución histórica y social. Comprender y valorar las políticas educativas y el impacto de les diversas reformas en relación a las desigualdades socioeducativas. [...]
2022-23
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
1141
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
1216
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
1217
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
1218
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
930
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
931
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
932
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
933
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
934
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
935
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
936
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
937
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
940
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
941
]
3 documents
Registre complet
-
2.
4 p, 107.9 KB
Globalització, Polítiques Educatives i Desigualtats
[
44040
] /
Troiano i Gomà, Helena
;
Bonal, Xavier
;
García Gracia, Maribel
;
Tarabini-Castellani, Aina
;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
Aquest mòdul explora l'impacte dels processos de globalització en els sistemes d'ensenyament i les polítiques educatives a escala internacional. Té com a objectius familiaritzar els estudiants amb els principals actors que intervenen en la definició de l'agenda educativa global, identificar les principals polítiques i reformes educatives que s'expandeixen i estandarditzen a escala mundial i subratllar els seus efectes principals sobre les desigualtats socials i educatives. [...]
This module explores the impact of globalization processes on education systems and policies at the international level. It aims to familiarise students with the main actors involved in the definition of the global educational agenda, to identify the main educational policies and reforms that are being expanded and standardised worldwide, and to highlight their main effects on social and educational inequalities. [...]
Este módulo explora el impacto de los procesos de globalización en los sistemas de enseñanza y las políticas educativas a escala internacional. Tiene como objetivos familiarizar a los estudiantes con los principales actores que intervienen en la definición de la agenda educativa global, identificar las principales políticas y reformas educativas que se expanden y estandarizan a escala mundial y subrayar sus efectos principales sobre las desigualdades sociales y educativas. [...]
2022-23
Màster Universitari en Política Social, Treball i Benestar
[
1419
]
3 documents
Registre complet
-
3.
10 p, 126.8 KB
Sociologia de l'educació
[
101158
] /
Tarabini-Castellani, Aina
;
Bonal, Xavier
;
García Gracia, Maribel
;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
L'assignatura de Sociologia de l'educació s'estructura en base a tres grans objectius complementaris: 1) Oferir una mirada panoràmica dels principals corrents teòrics que han marcat l'evolució de la Sociologia de l'Educació com a disciplina; 2) Presentar una aproximació detallada dels principals autors i marcs explicatius per abordar la relació entre educació i societat des d'un punt de vista teòric, analític i conceptual; 3) Emprar els conceptes teòrics-analítics de la Sociologia de l'Educació per analitzar les desigualtats educatives contemporànies i interpretar-ne els debats més rellevants. [...]
Sociology of Education is organized according to three general objectives: 1) To offer a panoramic view of the main theories in the field of Sociology of Education as a discipline; 2) To present the main authors and explanatory mechanisms to address the relationship between education and society from a theoretical, analytical and conceptual point of view; 3) To use the theoretical-analytical concepts of Sociology of Education as a field to analyse contemporary educational inequalities and debates. [...]
La asignatura de Sociología de la Educación se estructura en base a tres grandes objetivos complementarios: 1) Ofrecer una mirada panorámica de las principales corrientes teóricas que han marcado la evolución de la Sociología de la Educación como disciplina; 2) Presentar una aproximación detallada de los principales autores y marcos explicativos para abordar la relación entre educación y sociedad desde un punto de vista teórico, analítico y conceptual; 3) Utilizar los conceptos teóricos-analíticos de la Sociología de la Educación para analizar las desigualdades educativas contemporáneas e interpretar sus debates más relevantes. [...]
2022-23
Grau en Estadística Aplicada i Grau en Sociologia
[
1282
]
Grau en Sociologia
[
1361
]
Grau en Ciència Política i Gestió Pública i Grau en Sociologia
[
1402
]
Grau en Estadística Aplicada i Grau en Sociologia
[
1440
]
Grau en Ciència Política i Gestió Pública i Grau en Sociologia
[
1512
]
3 documents
Registre complet
-
4.
11 p, 126.0 KB
Formació Psicopedagògica i Social
[
42089
] /
Merino Pareja, Rafael
;
García Gracia, Maribel
;
Monereo Font, Carlos
;
Suñe Soler, Nuria
;
Henao Agudelo, Claudia
;
Morodo, Andy
;
Flecha Fernandez Sanmamed, Ainhoa
;
Burriel Manzanares, Francesca
;
Miro Marti, Eva
;
Berengueras Pont, Maria Merce
;
Sabate Peiro, Jordi
;
Tarrés Vallespí, Anna
;
Pàmies Rovira, Jordi
;
Santos González, Xavier
;
Tarabini-Castellani, Aina
;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
Emmarcar l'actual sistema educatiu en general i especialment de secundària en relació a la seva evolució històrica i social. Comprendre i valorar les polítiques educatives i l'impacte de les diverses reformes en relació a les desigualtats socioeducatives. [...]
General objectives: To understand the current educational system and its social and historical evolution, especially regarding to secondary schooling To analyse different educational policies and the impact of educational reforms on educational and social inequalities. [...]
Enmarcar el actual sistema educativo en general y especialmente de secundaria en relación a su evolución histórica y social. Comprender y valorar las políticas educativas y el impacto de les diversas reformas en relación a las desigualdades socioeducativas. [...]
2021-22
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
1141
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
1216
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
1217
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
1218
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
930
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
931
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
932
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
933
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
934
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
935
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
936
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
937
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
940
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
941
]
3 documents
Registre complet
-
5.
4 p, 108.0 KB
Globalització, Polítiques Educatives i Desigualtats
[
44040
] /
Troiano i Gomà, Helena
;
Bonal, Xavier
;
García Gracia, Maribel
;
Tarabini-Castellani, Aina
;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
Aquest mòdul explora l'impacte dels processos de globalització en els sistemes d'ensenyament i les polítiques educatives a escala internacional. Té com a objectius familiaritzar els estudiants amb els principals actors que intervenen en la definició de l'agenda educativa global, identificar les principals polítiques i reformes educatives que s'expandeixen i estandarditzen a escala mundial i subratllar els seus efectes principals sobre les desigualtats socials i educatives. [...]
This module explores the impact of globalization processes on education systems and policies at the international level. It aims to familiarise students with the main actors involved in the definition of the global educational agenda, to identify the main educational policies and reforms that are being expanded and standardised worldwide, and to highlight their main effects on social and educational inequalities. [...]
Este módulo explora el impacto de los procesos de globalización en los sistemas de enseñanza y las políticas educativas a escala internacional. Tiene como objetivos familiarizar a los estudiantes con los principales actores que intervienen en la definición de la agenda educativa global, identificar las principales políticas y reformas educativas que se expanden y estandarizan a escala mundial y subrayar sus efectos principales sobre las desigualdades sociales y educativas. [...]
2021-22
Màster Universitari en Política Social, Treball i Benestar
[
1419
]
3 documents
Registre complet
-
6.
10 p, 128.4 KB
Sociologia de l'educació
[
101158
] /
Tarabini-Castellani, Aina
;
Bonal, Xavier
;
García Gracia, Maribel
;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
L'assignatura de Sociologia de l'educació s'estructura en base a tres grans objectius complementaris: 1) Oferir una mirada panoràmica dels principals corrents teòrics que han marcat l'evolució de la Sociologia de l'Educació com a disciplina; 2) Presentar una aproximació detallada dels principals autors i marcs explicatius per abordar la relació entre educació i societat des d'un punt de vista teòric, analític i conceptual; 3) Emprar els conceptes teòrics-analítics de la Sociologia de l'Educació per analitzar les desigualtats educatives contemporànies i interpretar-ne els debats més rellevants. [...]
Sociology of Education is organized according to three general objectives: 1) To offer a panoramic view of the main theories in the field of Sociology of Education as a discipline; 2) To present the main authors and explanatory mechanisms to address the relationship between education and society from a theoretical, analytical and conceptual point of view; 3) To use the theoretical-analytical concepts of Sociology of Education as a field to analyse contemporary educational inequalities and debates. [...]
La asignatura de Sociología de la Educación se estructura en base a tres grandes objetivos complementarios: 1) Ofrecer una mirada panorámica de las principales corrientes teóricas que han marcado la evolución de la Sociología de la Educación como disciplina; 2) Presentar una aproximación detallada de los principales autores y marcos explicativos para abordar la relación entre educación y sociedad desde un punto de vista teórico, analítico y conceptual; 3) Utilizar los conceptos teóricos-analíticos de la Sociología de la Educación para analizar las desigualdades educativas contemporáneas e interpretar sus debates más relevantes. [...]
2021-22
Grau en Estadística Aplicada i Grau en Sociologia
[
1282
]
Grau en Sociologia
[
1361
]
Grau en Ciència Política i Gestió Pública i Grau en Sociologia
[
1402
]
Grau en Estadística Aplicada i Grau en Sociologia
[
1440
]
Grau en Sociologia
[
819
]
3 documents
Registre complet
-
7.
11 p, 126.0 KB
Formació Psicopedagògica i Social
[
42089
] /
Merino Pareja, Rafael
;
García Gracia, Maribel
;
Monereo Font, Carlos
;
Troiano i Gomà, Helena
;
Roca Casas, Enric
;
Suñe Soler, Nuria
;
Henao Agudelo, Claudia
;
Morodo, Andy
;
Flecha Fernandez Sanmamed, Ainhoa
;
París Mañas, Georgina
;
Arderiu Rodríguez, Melània
;
Giralt Romeu, Mireia
;
Burriel Manzanares, Francesca
;
Miro Marti, Eva
;
Adell Meseguer, Maria Inmaculada
;
Berengueras Pont, Maria Merce
;
Tarrés Vallespí, Anna
;
Tarabini-Castellani, Aina
;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
Emmarcar l'actual sistema educatiu en general i especialment de secundària en relació a la seva evolució històrica i social. Comprendre i valorar les polítiques educatives i l'impacte de les diverses reformes en relació a les desigualtats socioeducatives. [...]
Enmarcar el actual sistema educativo en general y especialmente de secundaria en relación a su evolución histórica y social. Comprender y valorar las políticas educativas y el impacto de les diversas reformas en relación a las desigualdades socioeducativas. [...]
2020-21
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
1141
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
1216
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
1217
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
1218
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
930
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
931
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
932
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
933
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
934
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
935
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
936
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
937
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
940
]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
[
941
]
3 documents
Registre complet
-
8.
4 p, 107.2 KB
Globalització, Polítiques Educatives i Desigualtats
[
44040
] /
Troiano i Gomà, Helena
;
Bonal, Xavier
;
García Gracia, Maribel
;
Tarabini-Castellani, Aina
;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
Aquest mòdul explora l'impacte dels processos de globalització en els sistemes d'ensenyament i les polítiques educatives a escala internacional. Té com a objectius familiaritzar els estudiants amb els principals actors que intervenen en la definició de l'agenda educativa global, identificar les principals polítiques i reformes educatives que s'expandeixen i estandarditzen a escala mundial i subratllar els seus efectes principals sobre les desigualtats socials i educatives. [...]
Este módulo explora el impacto de los procesos de globalización en los sistemas de enseñanza y las políticas educativas a escala internacional. Tiene como objetivos familiarizar a los estudiantes con los principales actores que intervienen en la definición de la agenda educativa global, identificar las principales políticas y reformas educativas que se expanden y estandarizan a escala mundial y subrayar sus efectos principales sobre las desigualdades sociales y educativas. [...]
2020-21
Màster Universitari en Política Social, Treball i Benestar
[
1419
]
3 documents
Registre complet
-
9.
7 p, 114.8 KB
Seminari Interdisciplinari: Debats Crítics Actuals
[
105809
] /
Moreno Colom, Sara
1978- ;
Borràs Català, Vicent
;
Mora Malo, Enrico
;
Parella Rubio, Sònia
;
Tarabini-Castellani, Aina
;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Filosofia i Lletres
És una assignatura optativa de l'àrea de coneixement de Sociologia que planteja els principals debats crítics sobre les relacions gènere. L'objectiu general és introduir elements de reflexió teòrica i d'anàlisi empírica que ajudin a entendre la complexitat dels debats actuals des de la perspectiva de gènere. [...]
Es una asignatura optativa del área de conocimiento de Sociología que plantea los principales debates críticos sobre las relaciones género. El objetivo general es introducir elementos de reflexión teórica y de análisis empírico que ayuden a entender la complejidad de los debates actuales desde la perspectiva de género. [...]
2020-21
Grau en Estudis Socioculturals de Gènere
[
1444
]
3 documents
Registre complet
-
10.
5 p, 106.5 KB
Treball de final de grau
[
104094
] /
Griera i Llonch, Ma. del Mar
1978- ;
Casademunt, Àlex
;
Tarabini-Castellani, Aina
;
Izquierdo Brichs, Ferran
;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències
;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
El Treball de Fi de Grau és una assignatura obligatòria de 12 crèdits ECTS que consisteix en realitzar i presentar públicament un treball teòric, de recerca o aplicat. L'objectiu pedagògic de la realització del Treball de Fi de Grau és desenvolupar el conjunt de les competències de la titulació, que han de donar eines tant per a continuar altres estudis com per exercir la professió. [...]
El Trabajo de Fin de Grado es una asignatura obligatoria de 12 créditos ECTS que consiste en realizar y presentar públicamente un trabajo teórico, de investigación o aplicado. El objetivo pedagógico de la realización del Trabajo de Fin de Grado es desarrollar el conjunto de las competencias de la titulación, que deben dar herramientas tanto para continuar otros estudios como para ejercer la profesión. [...]
2020-21
Grau en Estadística Aplicada i Grau en Sociologia
[
1282
]
Grau en Sociologia
[
1361
]
Grau en Ciència Política i Gestió Pública i Grau en Sociologia
[
1402
]
Grau en Estadística Aplicada i Grau en Sociologia
[
1440
]
3 documents
Registre complet
-
Materials acadèmics :
34
registres trobats 1 - 10
anar al registre:
Vegeu també: autors amb noms similars
98
Tarabini-Castellani, Aina
1
Tarabini-Castellani, Aina Universitat
26
Tarabini-Castellani, Aina,
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una
alerta personal
via correu electrònic o subscribiu-vos al
canal RSS
.